应知应会应落实
外部环境好，是我对无锡的最初印象。
内部环境条线分明，严谨有序，是我对无锡最大的感受。
老师更勤勉，家长更焦虑，孩子更辛苦，使我既温暖感动，又心疼着急。
放学时，老师举着班牌，带路队出大门，鞠躬与同学们再见，同学们还礼，鞠躬道别，“老师再见！同学再见！保安叔叔阿姨再见！”
二年级的孩子，对妈妈送给他的礼物——水笔，充满了好奇，总是心心念念想用，我就同意了他的请求，但是要求他使用之后分享感受。他在分享时，竟然使用了“后果”一词，是我万万没有想到的。那时候，我想起了高年级同学，在练习卷上，用铅笔作答的情景。用铅笔，随时可以修改，可以不怕出错，这是一种严谨；用水笔直接下手，一次成型，无法修改调整，大多数孩子都不适应。
一个不到入学年龄的小姑娘，才两岁半，背着书包，拉着妈妈要像哥哥那样排队进入校园上学，得知心愿无法实现的时候，虽然伤心，但还是选择了被妈妈抱着离开。
关于严谨有序、敬畏规则的教育，从孩提时代，就播下了种子。
一丝一毫地建台帐整资料，一条一条地对标，一件一件地梳理，一丝不苟地迎检，一层一层地逐级检查，一个烟头一片垃圾地捡拾，一点一滴细微处的整改，这是成年人的严谨有序，让我佩服，更让我敬畏。
没有规矩不成方圆。没有自律就没有自由。无锡文化敬畏规则，崇尚公正、民主，尊重科学与技术，工作与生活边界清晰，工作干得明白，生活过得透彻。市民素质高，公德意识强。
敬畏严谨，敬畏无锡，尊重规则，尊重有序，由衷地，而非喊喊口号。
敬畏之余，有一丝丝的担忧，脑海中冒出一个问号：情绪如何安放？个性如何张扬？
