作业(一)李瑶婷

1、什么是教学服务?你的理解是什么?

教师用专业和责任赢取客户信任的课堂外服务。

我的理解:教学服务是我们课堂教学的延伸,有助于老师了解学生,及时调整自己的课堂,也有助于学生,家长课后与老师更好的沟通。

2、实施教学服务的底层逻辑是什么?你的理解是什么?

底层逻辑:因上努力和价值导向

我的理解:因上努力:我们要把关注点放在课堂授课和教学服务上

价值导向:让家长看到孩子的成果,从而使家长感受到我们的价值

3、可视化教学都包括哪些?你的理解是什么?

可视化教学包括课堂授课的过程可视化和结果可视化。通过数据对比,文字评价,图片展示,视频播放,语音记录的方式实现。

我的理解:可视化要求我们做好课堂授课同时把我们课堂的一些结果通过照片展示,或者微信过课等方式呈现给家长,从而让家长对我们认可。

4、请按照以下思路完成你所授课班级的可视化教学落地方案

方案第一部分:实施可视化教学的目的是什么?

更好的提高自己的教学服务水平。

方案第二部分:为达成以上目的,我要达成哪些大的目标?

提升自己的教学服务能力和业务水平

方案第三部分:具体日程安排是什么?

3月23日提交本次训练营作业,并总结其中受益之处。

3月30日根据培训内容细化自己的可视化教学

4月6日根据培训内容,完善提升自己的教学服务能力

方案第四部分:风险预估与防范

风险:在实施过程中事情的安排和时间冲突

防范:再细化自己事情的安排,或像他人取经。

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