自从上半年给孩子报了个学架子鼓的兴趣班，已经学了两期，犹豫着是否要继续学的问题。现在自己觉得有种食之无味弃之可惜。当初选这课是本着在音乐上培养一项兴趣。我和先生都算是来自农村，以前没那么好的条件，所以除了读书考试外没一样拿得出手的特长。孩子班上有四个小朋友，一个上一年级打得很不错，有两个和他一样大，其中一个呢有点天赋的样子，打得和那个一年级小朋友不相上下，另一个虽然不及那两个，也还可以，家里是有架子鼓的。孩子呢一没那天赋，老师讲谱子做不到一讲就通，二家里没设备不能天天练习，就每周一节课练个5分钟。教学设备就一台，每个小朋友分到的练习时间就那么点。学习毕竟还是孩子自己的事，我民主点问他：“喜不喜欢打真的架子鼓？”平时在家一般是隔天练习打哑鼓垫的，那东西打不出真鼓的声音。他说：“喜欢打那个鼓，但不想上课。”那我心里就有点数，孩子这个年纪好动乖乖坐着上课不动还是难受的。现在班里教学设备简陋，如果继续学还是得报外面的培训机构，做到一人一鼓才好。价格上肯定不便宜。以孩子目前的水平，有报外面培训的必要吗？而且家里到时肯定得买一套设备的。真的是左右为难。
关键时刻重大事情还是得同先生商量，我向他说明我的顾虑：
1、目前打鼓水平在班里是最差的。
2、现在班里设备一台，实操不够要继续学只能到外边，这样费用高。
3、买套设备价格不便宜，放家里声音太响，吵到别人。
4、可能要稍微去远点的培训机构，来去需要时间。
先生的说法是：
1、学到现在难道放弃不学吗？那学什么。该学别的又得从头开始，都是挺枯燥的，可能还更难。音乐方面肯定得有一样，这个既然学到这就继续学，至于以后想学什么让他自己选。有这个基础其它入门很快的。
2、说他水平差，首先你作为家长本身的态度就不对，干嘛总拿他和别的孩子比较呢。他已经进步很大了，也能打出曲子来，虽然是断断续续。但是坚持每天练习的话自然就能打好。我们没天赋，靠努力和坚持最后肯定可以的，必要的打鼓环境我们给他布置好。要相信他，鼓励他，别拿他和别人比较打击他自信心。想想以前刚开始学的时候啥都不懂，再看看现在。
3、必要的学习花费是没办法的。我们要把这看成一种对孩子的投资，总有一天会有回报的。在我们的能力范围内配合他的学习和成长。在以后的可以多一种选择。
4、地点如果远点周末没上班开车送去。好一点的老师不好找的。
通过和先生探讨，得出以下两点：
一、切忌比较
先生说得不无道理，我无从反驳。有一点我是得好好改正：不能拿孩子作比较。一比较下，看到孩子这么不认真，脾气就上来，对他的态度就不好。以后多多注意。的确，孩子在最初一听到打鼓声就捂着耳朵，上课趴在哑鼓垫上，上课没几分钟就想着下课，课堂上练习打哑鼓垫心不在焉，节拍器跟不上。现在可以看懂一些谱子，在哑鼓垫上跟着节拍器的节奏能打出来了，对于他自己来说是进步很多。而这些曾被我忽略否定。切记：不与他人横向比较，要与自己纵向比较，每天进步一点点。教育孩子同时提醒所有的家长们。
二、解决问题、坚持
经常听到有些家长给孩子报了很多兴趣班，学到后面剩下的也就一两个。问其原因就是路远不方便、孩子不用心、和别的课程时间冲突了。追根究底就是孩子还没放弃家长放弃了。在这次要不要继续学的问题上我也是起放弃的念头。有时候孩子稍微入了门，家长由于种种理由不坚持，孩子问为什么不学，家长拿阻止自己的问题来说服孩子。这样容易造成一遇到问题，就放弃的情况，而不是想办法解决坚持下去。所以在给孩子选兴趣班上其实一个科目报一样足够，避免重复报。像我们音乐就报个架子鼓，没再报什么钢琴、电子琴之类的。多出一份时间报别的科目，每一项时间配合好，避免时间冲突二选一问题。至于其它路远之类的问题其实孩子是没感觉，仅仅家长自己在意而已，坚信方法总比困难多，问题总是可以解决的。家长做好对一件事的持之以恒、想办法解决掉出现的问题，将影响到的孩子以后对待事情的态度。
总之， 说了这么多不是说自己做得多么多么好，只是在陪伴孩子学习过程中一点点感悟分享出来而已。相信很多家长遇到类似问题，希望和大家共同努力，一起进步。
