67004+陈琬婷
当初参加绘本讲师训练营时，就是单纯抱着培养孩子阅读兴趣的想法来的，并没有深入了解绘本是怎么一回事。今天阅读了《绘本之力》，对绘本的理解又更深了一层。
柳田邦男先生提到虽然书的语言是意味深远的，但是它们进入孩子的耳朵后，即使不知道能品味到什么程度，不能像大人那样深层解读，但是只要语言作为诗的回响被藏于内心这就足够了。重读之时，也许会有了不起的发现，绘本就会播下这样的种子！我们现在做的就是为孩子们播下这颗种子，然后为这颗种子施肥浇水，最后茁壮成长！
松居直先生提到用耳朵认真听取讲述话语，自由自在地就进入的语言的世界，拥有这一能力的孩子一旦习得识字这一技术就能够读书了，而现在的家长只教识字这一技术，所以不能读书。这一点观点，正好让我明白了，为什么要用给孩子读绘本来培养阅读兴趣。书是语言的世界，而识字是日常的必需，在文字的表面漂浮，这就是现在大人和孩子的读书方式。我们应该多为孩子讲述故事，多为孩子带来语言的体验，让讲述者和听讲者同在一起进入绘本的世界～
