潇敏问题梳理：潇敏拥有12人修身团队，针对如何带好修身团队对萌姐提问。

萌姐经典回答：

作为负责人要摆正心态一步一个脚印的引领学员一起静心学习，并及时复盘。复盘很重要！！

1.淘汰和选择

这个世界就是遗传和变异的选择，人生就是一个进化的过程。在进化过程中，虽然我们不会放弃任何一个进步慢的小伙伴，但是事实上，这个世界就是有人在被筛选的。你一定要明白这个道理。在青创这个版图中就是会有这样一个现象。哪些小伙伴会离青创越来越远呢？我们也要思考这个问题，这就是一个淘汰和选择的过程。你所在的所有的团队和机构当中，不是所有的人都积极向上吧。不断取得结果的人一定是不断变异的人，大家要知道我们的团队当中，他一定会有梯度，有些人不管你怎么去劝她就是这样。孔子说，朽木不可雕也粪土之墙不可圬也。本质上指的就是，孔子有这么多的精英子弟，也有一些他认为是朽木的人吗？所以作为团队负责人，你要去承认有一些人他就是成不了事。课程都没有学好，他怎么能做好其他的事情吗？这个是我们要思考的第一个点。

2.带教

带教这个事儿是什么呢？我认为应该是监督检查的，就是你在全流程的过程中，你应该清楚他们每一个人的状态，就像一个老师，那他的小王考98分，小红考78分，这个他是心里非常明确的。大家应该有一个明确的表，就是你每个学员的数据的统计，你需要对你内心当中的这张表非常非常的清晰，他们上了什么课没上什么课，有的时候他提的一些问题明显的，就是这个知识点没有，让他直接去上完这个课，他自然就懂了。人始终就是一个从未知到已知的过程。所以你应该对团队的每一个小伙伴有一个清晰的数据的把握，上课情况应该是最基础的。你的上课数据，学习数据，出勤数据都是应该把握的。所以这个点我们应该做的一个基本点六十分必须做到。了解学员加入到青创的时间，经历过哪些阶段，团队负责人要学会做培训。团队负责人呢，学会做培训的一个重要点，就是青创繁星的传统文化。团队成员哪些是已知哪些是未知你应该是非常清楚的。我一直强调，大家个人能力的影响。在座的各位，大家跟我一起去打过高效能人生实战的第一批课程的时候，大家踏踏实实去学习的时候，你在二期的表现就会特别好。二期表现特别好的话，大家后面的表现就会特别的顺畅。根本的能力不是你天生就会打高效能人生实战营以及后面所有的销售转化。而是前期所有的知识点你在别人知道之前就已经提前掌握清楚，这一点应该是团队长应该带领大家去学习的。

3.模范和榜样的力量

有的时候团队长的情绪会处于波动的状态。作为团队的领导你应该是最能绷得住的那个人，谁都可以绷不住，但是你必须绷得住。团队全看大家长，大家长做模范带头作用，大家表现就会很好。任何组织负责人一旦崩溃，而其他人就会七零八落，组织对我们的要求我们自己有没有完成。

4.打造团队标杆

在你的学员中寻找两到三个标杆。在我们的大型机构中都有这样的典型案例，在你的手下当中培养两到三名非常有代表性的创客标杆，这个标杆是什么呢？这个标杆是一个案例。举个例子，如果我是一个团队，我把ABC三个人培养出来了，那么我虽然只有这三名负责人是我培养的，可是，这三名负责人是从一堆团队成员中生出来的，其他团队成员在对我的培养方式产生质疑的时候或者不相信我的领导力的时候，它可以看看这三名标杆，如果这三名标杆都是他想成为的人或者她想模仿的人，那他就会愿意接受你的领导，我是有一定公信力的。作为领导负责人应该拥有这种思维，打造你身边的成功案例，不用多两三个就可以，只要就两三个人一直在你身边，他实际上可以代表所有的创业者作为团队成员。你看我们国家领导人是不是也在做这样的工作？每一年有三八红旗手有五一劳动模范，有感动中国10大人物还有优秀的人民教师，为什么国家要树立标杆？他其实就是行业的代表，能代表全体在各个岗位上奋进的人物。有标杆大家就有学习的榜样，有向前看的一种方式，所以作为团队负责人就一定要学会树标杆。你如果觉得刚开始是一个创业标杆很难的话，你可以说优秀学习者标杆这个比较好找。团队长应该学习应用他人的自信心，什么叫应用他人的自信心。我从做青创繁星的最初就一定要给创科们去造一个舞台，大家看一下我们不论是什么课，不论是什么活动，我们都会设计一个环节叫Showtime，就是你一定要极大程度地去增强别人的自信。我们很多创客没有上过百人千人舞台，只要在萌姐平台登上过百人千人舞台之后，等你再回到组织中在几十人面前讲话的时候，你就不会觉得是一件难事。因为萌姐帮助创客们找到了自己的自信。大家通过在青创这个舞台上，找到了自己的自信心。这是非常能够让手下焕发活力的一种方式方法。也是管理学中的一种促动。那我们怎么运用自己的力量去树立他人的自信心。每个团队长都应该有自己的方法去树立手下的自信心和积极性，自信心和积极性，就是对方如果做对了你要给予鼓励，如果做错了，如果是边界的问题，那肯定是要说两句的，如果不是边界问题，那就是有则改之无则加冕。那对方肯定会做很多正确的事情，那你就要打造很多经典的标杆。最重要的是最大限度地激发对方的自信心。

5.管理者的格局

大家年份不一样，一年级二年级三年级，那大家也分为一直紧跟跟随类型，还有就是半游离型。那半游离型，他就是创业的积极性不是很高。作为管理者，对大家要求就应该不一样。不论大家是一年级二年级还是三年级，差别可能是来到平台的经验。我们一颗想做事的雄心是应该一直要有的，你到底是不是要成就他人，因为作为一名团队长他的格局和普通的创业者不一样， 因为作为管理者，他要退到后面把舞台让出来，去给大家一个舞台，去尽情地绽放。做得好的给予鼓励支持做得不好的给予批评指正。作为管理者的格局就要放得更大一些更高一些。不能被其他人的节奏给带乱。因为手下的人呢，他就是一个基层创业者的格局。他看待这个问题呢，总是从自身的角度去出发。管理者的格局是制衡关系，是服务大家，是能让手下变得更厉害，也让自己变得更厉害。一年的青创客要训练管理力，管理的基本能力一旦具备，升职加薪也好，还是成就自我也好，还是运营好家庭也好，全部都跟管理密切相关。管理能力不能通过管理学来获得，大家要记住这句话。管理能力不是通过管理学来获得，是通过经验不断摸索，叫经验型学科。大家想一想，我为什么要让大家明年一定要学好以人为师的项目呢？找国内最厉害的易经老师来对谈。他说张萌你非常有眼光，我说老师你怎么讲？他说没有任何一个平台是主动要求给基层创业者去讲易经的。一般差不多要到企业规模达到五个亿以上的人才想着去学易经。易经切记不是风水，不是术士算命的，他是管理的智慧，他其中根本讲了人际关系，变化以及我们如何应对变化去接受挑战。明年我们的以人为师的大师课就是重点。我们一共会学四本书，第一本书是易经，第二本书道德经，论语，还有曾国藩。萌姐为什么要去请最顶级的大师为大家授课。那根本的原因，我们以人为师的课程不是单纯的授课的，我是要求大家会去背诵的。大家每天都要去抄经，背诵，我相信经过一年的时间，大家的管理智慧，都会有一个明显的提升。不论是易经道德经论语，在古代来讲，这些都是讲给皇帝听的。君主做什么？君主不就是在做管理，那大家在做什么，你就是你自己那个团队的君主，你就是那个1号负责人，其实本质上就是解决管理的问题。而且由于互联网的行业形态，咱们青创繁星，大家有没有想过，如果发展十年之后，在座各位你的团队有可能就是几万人几十万人规模。大家注意你管你几十万人和你有几十万的粉丝不是一个概念。粉丝喜欢的是这个人物，而你管理几十万人，你是作为他们的衣食父母。你能解决他们的创业和就业能力问题，所以大家的管理能力是必须要能上去的，如果在前期不能把管理当成最核心的东西背下来，管你理不理解，你先背诵再说。未来遇到问题的时候你能从那些最经典的智慧中找寻答案。