儿童美术100问
1、家长：Winnie老师，孩子几岁适合开始学习画画？
Winnie老师回答：
其实所有的孩子天生就会画画，他们喜欢用各种能够留下痕迹的东西去创造新的东西。我儿子在2岁的时候，他坐在儿童椅上喝牛奶，突然，他发现用手指蘸牛奶可以在桌子上画出线条，于是，他就不断的开心的用手指不停的在桌面上画，那天我给了他一只蜡笔和一张纸，于是，他开始了他第一次真正意义的绘画。
国外的心理学家认为儿童的创作高峰期是8岁左右，但是我们中国有一位非常严谨并优秀的美术教育研究者杨景芝老师，她通过对无数孩子的跟踪研究，发现，我们中国孩子的创作高峰期在5岁，那么，我们就要在孩子创作高峰期来临之前，帮助她热爱绘画，并且对自己的绘画有信心、有个人独特的感受，所以，如果能在3岁开始让孩子逐步接触美术教育，那么对未来他们的成长帮助很大。
儿童美术教育不是目的，而是用来对孩子进行素质教育的一种方法和手段。涂鸦期的美术教育，不需要教孩子如何画，我不赞成低龄美术教师用模仿的教学方法，这样会磨灭了孩子的丰富想象力和个人风格。但是，也不能够完全的放任自流，这个时期，需要的是美术教育工作者要进行有目的、系统性的艺术引导，引导孩子学会怎样自己画！学会怎样自己画，看似简单，确实是非常非常重要的环节。
我自己总结的关于涂鸦期的儿童美术教育，需要遵循四个要点：1、首先培养兴趣和自信，让孩子对自己的绘画有信心，完全放下“不会画”这种因大人灌输而导致孩子产生的不自信。2、培养审美情趣，通过系统化的美育引导，让孩子感知美，发现美，创造。3、系统并有目的的培养孩子的观察能和视觉造型语言表达力，通过每次课后的讲画环节，让孩子们自己讲画面内容，互相找到对方画作中最美的部分并讲出来。4、趣味性的课程过程，让孩子爱画画，丰富的材料运用，让孩子们接触更多的艺术表达方式。
最后，还有一点是非常重要的，无论是家长还是教师，一定要有一个非常明确的目标：涂鸦期的儿童绘画，成果在画外，切勿拔苗助长，要静等花开。
