温故知新是好习惯。一年的思维导图的学习和摸索从小白一枚到现在比较成熟的大白，脑子里装进了很多因思维导图而学习到的知识。身体被注入了新的活力，变得强壮而有力量。
因为想读书，所以我在一年之前参加了丽芳老师使用思维导图带读《如何阅读一本书》的活动。当时只是冲着这个书名而来，对思维导图一无所知。而当我完成21天的思维导图作品时，我知道我爱上了思维导图，爱上了这个一直让我坚持的思维导图。
而在我分享思维导图的时候，经常被问到思维导图是什么？思维导图有什么用？
一张思维导图之所以被很多人吸引，起初是因为它的色彩和漂亮的中心图案。是看热闹还是看门道真的在于选择。我选择了后者，也因此收获了我这一辈子都不会忘记的事情，使用这一快乐学习的方法学习更多更广的知识，享受快乐学习的快乐成长。
这节课复习重点是如何绘制思维导图的中心图。一、确定关键词或字；二、根据关键词或字进行百度，找到适合主题的、容易产生联系和想象的图案；三、图案的选择根据自己绘画能力水平，尽量以高效绘制的前提进行筛选。
画图不是关键，关键是在画图的过程中，留下思考的痕迹，并转化成可视的思维呈现，便于加强记忆和思考。
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