01
一直很佩服给我们上毛概课的李老师。
在大学里，学生上课不听课是常有的事，专业课尚且如此，毛概课就更不用说了。趴在桌上打瞌睡的、低着头玩手机的、埋头补抄作业的，各种做小动作的都有，反正就是不听课。
要是在高中，上课不专心听讲的早就被老师点名批评，甚至叫到后排罚站了。但是在大学则不同，不知道是秉承着民主自由的思想还是其他什么原因，大学老师看见上课不专心听讲、在做与本课程无关的事的时候，往往会视而不见。
让我佩服李老师的，不是他对学生的包容，而是他上课的热情。
其实在讲台上站过的人都知道，讲台下面学生的情况，在讲台上能看的一清二楚。哪个人没有认真听讲、哪个人在做小动作，讲台上的人看的一目了然。
但是即使讲台下面是齐刷刷的一片低头族，李老师知道没有人在听他讲课，他还是会在上课前认真的备课，在教案里写上满满的笔记。上课时工工整整地写下板书，饱含热情地讲着知识点，举着例子帮助学生理解，讲到激动之处还会伸出双手比划几下。
有那么几次，我突然觉得李老师身上有光芒。就像是舞台上的主角，即使观众为他喝彩，即使没有观众在认真看他的演出，他也能融入其中，尽情的发挥自己的才能，把演出做到最好。
这样的品质真的很难得。如果是我，可能真的很难做到像李老师一样，满腹激情地站在讲台上讲课，却没有一个人愿意听讲。就好像自己的努力全都白费了，所有的输入都是没有产出。
02
最近陆陆续续有读者问我，有没有什么增加粉丝的办法，因为他们也尝试着写了一段时间的文章，发现关注者寥寥无几，久而久之就没有坚持写下去的动力了。
其实，我曾经也有类似的困惑。刚开始在简书上写文章的时候，每当自己满腔热情地写作，花了很长的时间构思文章、找文章的配图，甚至时候还会对文章中觉得写得不好的部分修修改改。但是文章发布之后，文章的阅读量寥寥无几，心中不免有些失落。久而久之，好像就失去了写作的动力以及对写作的那份热情。
每当这个时候，我就会拿李老师的事例来激励我自己。告诉自己，即使文章的阅读量寥寥无几，也不能因此放弃。要学习李老师的那份热情，不要因为没有得到别人的认可就轻言放弃，更不要因为没有观众就轻言放弃。
03
一直很喜欢潘玮柏的那首歌——《我的麦克风》，里面有一句歌词唱道，“是谁抢走了我的麦克风？没关系，我还有我的喉咙。是谁看扁了我没有观众？我自己第一个被感动。”
太多的人，在短期内没有看到成果，没有得到别人的认可，就开始打退堂鼓，想要放弃。但是，没有谁一开始就能成功。太多的名人，达到今天的成就，都经历了太多的失败与挫折。
刚开始往往很难，成功会比之前预想的来得更晚一些，甚至晚很久，但是只要度过了那段艰难期，之后就会顺风顺水，你想要的一切都会来。
千万不要因为没有观众就轻言放弃。坚持下来，就算没有人为你喝彩，你自己，也会第一个被感动。
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