出趟小门,二宝也闹的要带书,不想给她带就撅着嘴对我说:“你不给我带书,我就难过呀”……见我同意,急忙选了一摞,目测有6、7本,还都是精装绘本,你知道那一摞有多么重吗?我想3斤少不了吧!为了轻装出游,偷偷给她换了几本轻薄易携带的小书,7本小书不及一本精装绘本重,且随便就塞包里了,嘻嘻嘻,我好机智。当然,由于我擅自做主,宝宝很不开心,哭着要看她选的书,为娘我勇于承认错误,然后“威逼利诱”诱导她转移注意力,在我夸张的表演下,长耳朵小胖猪成功吸引了二宝的注意力。我们愉快的开始了“波波飞”的生活之旅。几本小书过后,二宝突然蹦出一句“老妈,我突然喜欢上这本书里的小猪了……”,哎呦喂!这是4岁小孩说的话吗?会用“突然”了耶!惊喜!
现在,趁小家伙入睡了,就来写写给孩子挑书这些事儿吧。
蜗牛泡泡开起来已经快8个月了,从一开始的一两个会员到几十个再到上百个,很有成就感,最应该感谢的就是我们现在所有的会员宝贝和家长们,因为不是门市,停车又不方便,自然进门的少之又少,所以现在的成果都是身边的每一个朋友和所有认可和信任我们的人给予的,再次真心感谢有你们。所以也就接触到了各种各样的家长和小朋友。
我粗略把这些人群分为三类:家长专制选择型;崇尚名家书单型;放任型。
家长专制选择型:此类家长最喜欢以个人的喜好来选择孩子将要读的书,她不分析自己孩子的喜好意愿和接受成度,一味选择自己认为合适的图书。孩子表现为全盘接受,你选啥就是啥,和不配合不爱看书两种。在书店里待的时间久了,总能遇见几个极度控制孩子的家长,孩子随便拿起一本书来,她们总会说这个不适合那个不能看 ,然后拿起她觉得好的书强迫孩子看。孩子不看,她就说“我们家娃娃不爱看书,”最初我极度反感这样的家长,这是在质疑我选书的能力了哇,好歹陪娃看书几年,过手书不少,自大因子一上来心中就一百个不爽,自然也就在言语行动上流露出来了,导致人家电话投诉,让小伙伴们狠狠批评了我。好吧,是批评了好几次,我承认是我看问题的角度有问题,经过一系列的洗脑教育,在遇到这种家长我就淡定许多了,不是孩子不爱看书,是你和我没抓住孩子的兴趣点。
崇尚名家书单型:这类家长占多数,我太能理解了。因为我自己的孩子也在上学,她的老师们也会推荐各种书目,还要写读后感,所以老师推荐的就成了必读的。很多时候,老师推荐的也就是网络上流行的名家所推荐的书单。至于老师看过没有,书的内容怎么样,我保持怀疑态度。2016年11月13日,我接待了一位自称是一年级语文老师的女人。一进书店的门,她就从包里,拿出一叠长长的书单,问我店里是否有这些书,如果有,她将会办一张借阅卡,如果没有就算了。她的心情我完全理解,大致翻了一翻她的书目,又在书库里对照了一圈,我的哥厉害了哇,好几本书是绝版的,是二零零几年的版本,这么多年都没有再版的。叫我说啥好?我还瞄到几本我觉得不适合小学生看的书(作者唐家三少,请百度)就坦言告知,这位老师得知她的书目在我这里只有三分之一的存在,又听我质疑她的书目,表示非常不满,言辞之间多有不屑,意思就是你卖书的人跟我较什么真儿,我是专业老师不比你清楚?叨个没完……这是我开书店这么久第一次遇上的神仙,对我的打击不言而喻,也让我差点失控把她扔出门外,还好,关键时刻我家二宝来救场,拿着一本《蚯蚓日记》让我讲,成功脱离那个女人带给我的坏情绪。我认为,所谓好书,就是有益孩子身心健康,有益亲子共读的书才称之为好书,并非网络上流行的和出版社提供的就是好书。虽然你是语文老师,但是你没有站在孩子立场来翻阅这些书,你所推荐的书单,也未必是好书。很庆幸我孩子没遇上你。不送,不见。嗯!原谅我没有节操的吐槽了一把。
放任型:在蜗牛泡泡的会员里,有几位家长让我印象深刻。每次借书家长都不参与,全凭孩子自己选,5、6岁的孩子选了文字超多的图书或是适合大人看的书,我都会善意的提醒或是帮忙推荐适合她年龄看的书,家长则是无所谓的说“不咋,让她随便选,她想看甚就看甚”,下次来还书时家长就抱怨“你们家的书不行哇,我给讲上我们娃娃也不爱看……”一次两次这样做这样说我忍了,再说就别怨我扔书给你,我们还有很多适合大人学习的书呢,来来来,大家一起学起来。我认为:没有不爱看书和不爱听故事的孩子,只有意识不到的家长。多翻翻儿童教育类的书吧!开卷有益!
下次给孩子选书,我们一起用点心呗!书店虐我千百遍,我待书店如初恋!就酱紫!晚安!
2016.11.17晚呼市小记
以上文字纯属作者在陪娃儿阅读路上的小记录,感谢阅读路上有你同行,我们一起努力哦。!