“知道什么是灵魂人物吗？”阿晨用手耸耸我的胳膊。我用朦胧惺忪眼睛瞥了他一眼。彼时正在上课，讲台上的物理老头右手拿着粉笔，左手拿着大三角板，嘴里我也不知道具体在讲些什么。
我在此申明，我可不愿意在上课睡觉，奈何物理老头的催眠法加上这秋老虎的威力使得我也坚持不住。看看其他同学，早已两眼无神，歪头耸脑。就连前一两排那几个视学习为快乐天天快乐学习的三好学生也难掩脸上的困意。
全班唯独独一人精神抖擞，两眼发光。丝毫没有受到外界的任何影响。他就是阿晨，也是我的同桌。阿晨只在班上读了高一第一学期就悄无声息的走了。
“喂，你到底回不回答我的问题呀？“阿晨依然对刚才的问题不依不饶。可惜我丝毫没有想要回答他的意思。但的确阿晨的一切举动都好想朝着灵魂人物的目标前进。
刚上高一进行军训时同学们穿着一出汗就掉色的“军装“，顶着火辣的秋阳，旁边还有个魔鬼似的教官注视着我们的一举一动。纵使每个人内心都怨声载道，怒火中烧。却不能有一丝的不满表现在脸上。
但历史老师说过，任何一个王朝一但使百姓产生了怨言，却不想办法解决，不满和怨气越积越多，缺的只是一个陈胜起义。
军训的第4天教官让我们在烈日下站了半小时后问我们凉不凉快，在连续问几遍后无人回答后。教官扯开嗓子大声问，你们到是回答我呀？！最后于一声惊天地泣鬼神的凉快个毛线做为对教官的回应。之后发生的我也不太清楚，反正就有一人和教官互怼，几百个学生围着他两当看客。据说怼的教官哑口无言。是何人有如此的本事，再说光有本事也不够呀，还得有过人的胆量。
第二天此事早已传遍全校，甚至高年级的学哥学姐也不禁对我们这一届心生敬畏。而此事的主人公正是阿晨。正因为这件事，使的我刚和他做同桌时对他无比尊敬。但之后发现他就一个假装正经的逗比。
阿晨喜欢看人物传记，尤其是关于二战方面的人物传记。有一天竟那出两大本希特勒的《我的奋斗》。还大方的借给我一本，说什么里面的思想好好体会，要去其糟粕，取其精华的细读。我恐于里面的内容一直未读，最后他说要把书借给致同道合的同志。如今想起不知在何方的他，我都还认为他有当邪教教主的潜质。
或许正是因为阿晨看了许多人物传记，尤其擅长写描写人物类的作文。并且对高考作文的模式嗤之以鼻。阿晨参加过两次小说征文比赛，取得一次特等奖和一次二等奖的不错成绩。但照阿晨的话说，他写的小说是比其他参赛选手高出一个档次的。
阿晨也有喜欢的女生，我常问他是谁，他总是笑笑不说话。临进期末的高一第一学期的考试成绩决定着分班。所有同学都在废寝忘食的学习。唯独阿晨临威不乱，常常翻开小说沉浸在其中，脸上时不时露出傻笑。
未完
