熊二受委屈了
昨天下午,小提琴课。
老师又嗷嗷熊人了,自尊心很强的熊二呜呜哭了两场。
这事儿是老师不对,老师耐心不足,沟通力弱爆,就是喜欢吼。
今天先不说她和老师之间的恩怨纠葛 ,先说说我在和熊二有情绪时相处的心得。
熊二是个颇有些个性的小丫。
从小就像个小鞭炮一样,说炸就炸,还都是王炸,她一哭,在小区门口都能听见,这是描述事实,不是夸张。
之前,我对她哭就是冷处理,不理不睬。等她哭完了喊妈妈抱抱呀抱抱呀,就抱抱等她从哽咽到平和。
因为从我的角度看她是无理取闹,无中生有啊,道理也讲不通。
若干年吧,从去年开始,我觉得有些问题,就是她干什么的时候,比如主持什么啊,有什么演出啊比赛啥啥的,她不让我在跟前。平时各种爱妈妈,为什么有这种情况?肯定是妈妈在场给不了她正面的力量。
果然,在我也成长自己的过程中,她敞开心扉说,妈妈在跟前她紧张,她唯恐自己做不好,更放不开。
我检讨自己,为什么呢,并且寻求解决方法。
虽然平时我给的肯定赞美很多,但是遇到问题,我先做的是马上犀利的指出她的不足,比如考试的漏洞,比如各种没有理想发挥。
这个时候,她已经受到挫折了,她已经自我否定了,她需要的是妈妈的认可,温柔的肯定,和爱的抱抱。有了宽容肯定,有了认可接纳,不好的情绪就有了出口 ,不会在身体里肆意横流。
我骨子里的完美主义,是这个问题的根源,从对我自己,到对孩子,事事要求做好,苛责就多多。从肯定和认可自己开始吧,做得好固然很好,做不好尽力就好,也没有人规定必须事事做好 。坦然面对,仔细分析就好,能力不够想修炼就修炼,不想修炼就开心接受结果。
再说昨天熊二,哭的压抑憋屈。我赶紧搂过来说,我宝委屈死了。就这一句话,她趴我怀里呜呜呜……
想起之前,她难受,我还批评,她眼一翻脚一跺,有多远离我多远。
从扎到我怀里那一刻起,我就知道我做对了。她就想起来就趴过来哭一哭,想起来就趴过来哭一哭,我就赶紧搂着 ,抚摸她的头,她的后背。
后来情绪没了,叨叨了她老师几句,说,我得赶紧写作业去了。
情绪,就这样释放了。