2023-04-07

  昨天刚刚开学，孩子们来了就让他们复习了之前学过的字词。几个基础较差的同学我让他们默写了古诗三首，大概半小时了，其他几个同学都写完批阅了，嘉炎的古诗还没有交。我去班上问他的时候发现他还没写，把他叫了出来，看得出来他有情绪，我笑着问他，“怎么了，为啥不写啊嘉炎？”他告诉我，单独让他们几个写感觉不公平。我很耐心的跟他解释原因，最后孩子心结打开了，不大会作业就交上了。后进生往往也很敏感，我很庆幸能及时发现孩子的情绪，及时对他进行心里辅导，这是一群还在成长中的孩子，成长路上离不开我们的关怀和引导。

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