回顾上两节课。
发现孩子的不良行为之后，首先要冷静，然后判断孩子的不良行为属于哪一种，想一想，（想完了之后你要想象你在大屏幕后面观看孩子的不良行为，这样孩子发火的时候你不会被伤到，跳出来之后再去看孩子），这个时候你对孩子有一个判断。第二步就是纠正之前先连接，共情等等，去跟孩子一起去解决问题。解决之后我们必须要找到一个解决方案。
举例：宝贝经常打人。和善的和孩子解决完之后，要讨论解决方案。“那宝贝，我们对于打人这个问题，我们可以有一个无言的信号，当你打人的时候，我就举起双手举叉”。这个无言的信号一定要得到孩子的认可。或者和孩子讨论如何解决，或者问他有什么方案。下次再打人的时候，妈妈提醒“哎，你打人了，妈妈提醒你了，暂停”
最后一步工作是鼓励。晚上睡觉的时候或者在当下或者在特殊时光的时候鼓励。
孩子在被鼓励了之后，就会有信心了。这个问题下次我可以改掉。
从发现问题到解决问题，当形成了一个良心闭环了之后，十天或者二十天就会解决。
举例：老师家老二总说“坏妈妈”。老二说“下次我再说坏妈妈，你就学我。
今天我们讲。
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有的时候遇到一个问题，当时手无足措，也不知道怎么办。可以说“那我们把这个问题放到家庭会议中来解决吧”
