今天导图应用,是引导一个三年级小朋友,用动物的视角,描述发生在学校的一件事。
小女生想到:猫和浪费粮食,然后发挥联想。就有了猫国王,和它的城堡的故事。
大意是这样的:我是一只猫,我有一座城堡。可别人都叫它“学校”。每天上午八点,我们臣民,也就是小朋友们都会准时来城堡见我。他们对我非常尊重,中午都会把自己的午饭省一部分作为贡品,装满我的藏宝箱。每天看着怎么都吃不完的食物,我觉得好幸福。对了,我的藏宝箱还有个名字,叫垃圾桶。
今天导图应用,是引导一个三年级小朋友,用动物的视角,描述发生在学校的一件事。
小女生想到:猫和浪费粮食,然后发挥联想。就有了猫国王,和它的城堡的故事。
大意是这样的:我是一只猫,我有一座城堡。可别人都叫它“学校”。每天上午八点,我们臣民,也就是小朋友们都会准时来城堡见我。他们对我非常尊重,中午都会把自己的午饭省一部分作为贡品,装满我的藏宝箱。每天看着怎么都吃不完的食物,我觉得好幸福。对了,我的藏宝箱还有个名字,叫垃圾桶。