上学期辅导孩子的过程中太想他学会,把他能否正确回答,看得太重,以此作为他学没学好的标准,要求过于严格,忽略了他还没有适应学校的教育方式,没有形成好的学习习惯。
这学期,改一改,让他更多的体验学习的过程,慢慢养成要求不太高的学习习惯,实在不会的直接告诉他答案,减少学习压力。
减少学习时间。如果不想学习,就玩一会儿再学。
把注意力放在给他提供更多的有用信息或者有效交流上,而不是要求他达到会每一道题的标准。
上学期辅导孩子的过程中太想他学会,把他能否正确回答,看得太重,以此作为他学没学好的标准,要求过于严格,忽略了他还没有适应学校的教育方式,没有形成好的学习习惯。
这学期,改一改,让他更多的体验学习的过程,慢慢养成要求不太高的学习习惯,实在不会的直接告诉他答案,减少学习压力。
减少学习时间。如果不想学习,就玩一会儿再学。
把注意力放在给他提供更多的有用信息或者有效交流上,而不是要求他达到会每一道题的标准。