镇赉461齐向华
我参加了2019年兴成长计划，通过短暂的学习和听课，给我带来的触动巨大，通过学习发现了自己的不足之处，在我学习了邱华国校长的小学校、强教育、大学习——从关系视角浅谈未来"学校"的讲座之后，我受益匪浅，我了解到教育的本质特征其实是人影响人的过程，是教师通过课程影响学生未来的过程！我们的教育不能只目光短浅的发展学生的共性教育，要使学生全面与个性共同发展，全面进步！邱校长他所讲的内容通俗易懂，简单明了，发人深省。先进的教育理念、治学经验以及独到的教学思想会为我今后的教育教学工作起着引领和导向作用。这样优秀的先进的教育教学理念使我使我耳目一新！
通过这次线上学习我得出了从现代教育论认识到人的发展在本质上是一种通过实践不断自我建构的过程。这就是说，作为教育对象的学生，是为了满足自己身心发展的需要而上学求教的。他们，只有找到自己在教育活动中的准确位置，接受教师对他们的各种积极影响，才能实现自己的愿望。以激起他们的学习动力和自我管理的意识，促进他们的全面发展。如果一旦教师对其进行打压，或是教育引导方式错误，很有可能会伤害孩子，从而影响他们成功。因此，在以后的教育过程中，我将以尊重学生的人格和感情为基础，不践踏学生的心灵。苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾指出：“在影响学生的内心世界时不应挫伤他们心灵中最敏感的一个角落和自尊心。只有这样，孩子才能全面发展，我们都要知道学生是教学的主体，教师是课堂的引导者而不是操纵者，作为老师我们应当发挥学生的主观能动性，让学生更好的发挥自己的创造性。只有让学生全面发展才能给社会带来更大进步。
我们现如今网络资源发展十分便捷快速，而网络的发展速度快，时效性强使互联网为我们学习提供了更广泛、更优质的学习资源，让我们共同学习，让我们共同努力去做扬长平短、扬长容短的教育！通过这次的网络培训，使我得到了强烈的深刻的理论引领。
