昨天，办公室里刘老师说了一件事，让人深思。上课时，有学生说话，不愿意听讲，她就批评说，不愿意听闭嘴。本来这是很平常的话，却不料那位同学却语出惊人。
老师，你这样说话不好，语言粗暴，我要去举报你。
刘老师说完办公室里，大家都觉得很意外。现在的学生确实很厉害呀。教师在教学的时候，真的要细心了，千万要注意自己的言行，否则，一旦被学生举报，后果是相当严重的。
有老师也会说，不学习也不要多管，学生不愿意学习，你看着着急吧，人家却不在乎。
家长疼爱孩子，生怕受了委屈。别说体罚了，就是多说一句话，就会上纲上线，弄得老师心里自危，教学教育都也束手束脚。
有人批评有些佛系老师，一味好好先生，对于孩子的不良行为根本不敢问。其实，造成这样的结果，又岂能只埋怨老师呢。
但是，也有的家长很明事理，支持学校教师对孩子批评教育。因为他们知道，那样是对孩子的成长是有利的。
一位同学因为带手机到校，被学校严肃处理。 因为之前已经讲过，带手机到校，无论什么理由，都不行。发现就课回家反思一月。这位同学平时学习不错，就是因为父母在外地工作，自己想带着和父母联系。
孩子知道处理的严厉，正值备考升学，她不愿意回家，更怕父母担心。就主动去找校长认错，请求能给她一个该正的机会。
校长应允了，但是条件确实很苛刻的，要她每天写一份悔过检讨书，张贴在学校宣传栏里。每天早上升旗时，要当着全校师生检讨。
这位同学连续写了一月的检讨，每天还要当众检讨，经历了很多难以忍受的折磨。开始家长不知道，后来孩子忍受不了，才告诉了妈妈。
这位家长听了当然心疼孩子，但是，她却更知道这也是一次教育的契机。她鼓励孩子勇于承担，有了错误就要改正。学校的的制度就要遵守。
她也并没有去学校找校长和班主任求情，更没有去无理取闹。而是把孩子的对这次处罚的认识和老师沟通，争取老师的支持，共同帮助孩子健康成长。
从这件教育案例中，我们也会得出一个结论。孩子犯了错误不怕，就怕知错不改，或者不能吸取经验教训。
说到这里，想到开始说的师的担忧。在教学的过程中，老师们也会偶尔犯错误，我们应该做到劝导，善意帮助，而不是像某些人那用，威胁举报你。
孩子犯了错误，该不该批评呢，回答是肯定的。但是教师一定要压住火气，不做出格的事情。教育教学，首先要学会保护好自己。毕竟像上文中那样知书达理的家长不多呀。
