这是一个“从天而降”的故事：一群小动物在山上玩耍的时候发现太阳掉下来了，为了不让太阳掉下来，他们费尽了心机，有的绑太阳，有的撬太阳，有的顶太阳……最后终于把太阳挖出来了。一个个阻止太阳掉下来的动物就像一个个天然的、稚嫩的孩童，而这个故事背后正是孩童式的本能和无畏。
如何用这本书给托班前幼儿上一节天文课呢？如何让孩子明白东升西落的自然现象？
首先在导入环节：带幼儿做一些有节奏感的律动，引导幼儿去表达和观察（不同的动作用来表示的词也不同）。
接着请幼儿联系生活想一想有什么东西是圆圆的？（意图：听清指令，唤醒生活经验）
除了水果、吃的、玩的、用的东西，天上还有什么东西是圆圆的？（意图：把话说完整，表述清楚。每个幼儿轮流说）学会延迟满足。
然后询问幼儿太阳会掉下来吗？如果太阳掉下来怎么办？有什么办法让太阳不要掉下来呢？
（意图：让幼儿动脑筋想办法，借用生活中的工具，用什么工具？怎么用？为什么用这个？）
小朋友知道了不同的工具，使用方法是不同的。用的动作和表述的动词也不同。
最后不仅能在故事中让孩子们明白了：太阳有升（早晨），也有落（下午），东方升起、西边落下的自然现象。还一起观看了精彩的影片，加深幼儿对天文学的兴趣和喜爱。
为了加深幼儿对自然现象的理解：做了一个科学小实验，让幼儿在实操中融入情景中。
对于低幼的孩子而言，这是一个充满了想象力和趣味的体验。想象力，让画面变得灵动。
