勇气是什么？
是众生皆醉你独醒！即使孤独，也始终如一的坚持下去✊
每周六的课程又开始了，昨天有事没能看直播，所以今早醒来便看了回放。打开的第一个感觉，这一次的时长比上一期多，看来要放大招了，于是就看到了吴校，接着慢慢对勇气读书会这一课程慢慢了解。
读一本书或许很容易，但坚持一直读书却很难！尤其是组织一个固定小组，每周都做好约定读书，看上去真的很难很难，所以需要借我勇气。今天的课程分享我觉得很有用，对于我今后的教学有了一个思考，毕竟我是语文教师，所以带孩子们看书，是我义不容辞的职责。
首先谈一谈我对读书的看法吧！
或许冥冥之中已有注定，昨天我似乎就在靠近我们的勇气读书会，昨天我打扫完家里卫生，不想玩手机，不想看电视，于是，我打开了喜欢的一本书来读，是东野圭吾的《白夜行》。
上学的时候最喜欢的就是在学习之外的时间看书，看的种类很多，小学的时候喜欢看小话书，不过偶有几本的看；初中的时候喜欢去图书馆借各种名著来看，也喜欢看堂姐给我的武侠小说，还有表姐介绍的《泡沫之夏》《男生女生》，那个时候少女心泛滥，喜欢看小言情；高中的时候喜欢看《读者》《青年文摘》《哲思》，也看了许多类型的小说，种田文，重生文，穿越文……记得那个时候学校门口有人专门摆了一个摊，每天都来卖好多书，各种类型都有，还有专门的笑话书，我和同桌笑点又低，经常被笑疯。那个时候呀，基本上就是买了一本书全班都传来看，当然，有时传着传着就不见了。不过那个时候的生活费省下来的就拿来买书了；大学之后，特别喜欢看悬疑类型的书，正好有个大学室友也很喜欢，我们俩就去图书馆把悬疑类型的都借来看了，也认识了一个很喜欢的作家东野圭吾，惊叹于他的故事与文笔，正好那个时候我们的现代文学老师要求我们每个学期必须看100本书，其中必须有10篇长篇小说，要写读书笔记，老师还会抽查里面的内容，于是那段时间基本就在图书馆待的，不过也得于老师的要求，无论是鲁迅，老舍，巴金，沈从文，张爱玲等等，都去读了书，刚开始是带着任务去读，后面读着读着，开始在寝室讨论书里的剧情，开始讨论自己喜欢那个作家，开始分享最喜欢的一本书，那个时候啊，觉得读书蛮开心，放假的时候也会看亚马逊有没有图书活动而买书。不过我都是选择自己最喜欢的书，自己最感兴趣的书来读。
后来，工作了，我也买了书，不过放办公室里根本没有时间看，要批改作业，备课，解决班上的各种事，回家之后呢，有了手机的诱惑，更不想看书了，玩会儿手机，就睡觉了！其实就是懒惰！所以，工作之后，是我读书最少的日子。记得上周回家，家里停电了，手机也没电，我到书架上拿了以前看的书又看了一遍，时间也是一晃就过去了，其实，你看，读书也不是那么难，只是没有人在推动你读书了而已！
今天看到了“勇气读书会”，有点心动，这或许是推动我继续读书的又一契机！今天听课之后的第一件事，想加入勇气读书会。
今天听课的时候看到了一幅图，我跟着画了下来，觉得这一幅图好有深意呀！
新手上路：你将帮他设计一条怎样的学习路线呢？
我是老师，自然想到了我们班的孩子们，我还是一名语文老师，这里，暂且把我当作孩子们的专家吧！有些时候上课导入部分会用上课文相关的故事进行导入，因为这样会更吸引孩子们进入课堂，有些时候孩子们也格外喜欢这一篇课文，但是我很少提到让孩子们去读一读这一篇课文出自的那一本书。我本意是认为孩子们需要先把课文里的内容学好。虽然我一直给孩子们说要多读课外书，也给孩子们做了硬性要求，让孩子们一定要读两本课外书，老师会抽查。但是我从来没有做过一件事，就是向孩子们导读一本书，或是带着孩子们开启读书的旅途，我想这是我今天听课之后想做的第二件事。
第二件事，我想带着孩子们开启这一场漫长的读书旅途。课上吴校讲了快速学习和慢速学习的区别。吴校一讲完快速学习指的是今天上了一首古诗要求孩子们回去记住，我瞬间想到了自己，孩子们经常快速学习呀！为了记住学习的内容与知识点，这是必要的。接着吴校又讲了慢速学习，慢速学习是一场漫长的旅途，但这一场旅途却是终身受益，我曾经和朋友聊了关于读书这件事，我们都认为：读书不能让你富有，但读书却是一个人气质的养成，读书受益的是一生摸不着却逐渐看到的宝贵财富！我希望我作为语文老师，也能让我的孩子们得到这一份财富。
勇气，是坚持我们的梦想。
勇气，是我们相互给予的东西。
勇气，是必要的时候说再见。
跟不读书的你说再见，和读书好友们相互分享读书经验，坚持读书。
你不是一个人读书，勇气读书会，我来啦！
