图片发自简书App
有妈妈问我是怎么给小朋友做阅读理解的，孩子能不能读懂呢？针对这个问题，我来给大家聊聊我是如何给宝姐姐做阅读的呢。
阅读的关键是能理解句子的含义。理解意思是需要有一定的单词量。如果小朋友年纪很小是不是不能做阅读呢？答案当然不是了，如果小朋友启蒙从三岁开始，她的单词量是很少的。所以，我们需要选择亲子阅读。亲子阅读，顾名思义就是父母与儿童一起阅读。阅读的关键是什么呢？
首先，我们需要选择绘本。绘本可以选择字数少，画面贴近生活，这样便于幼儿理解。其次可以选择有声绘本，比如音乐绘本，不仅朗朗上口，音乐动感可以带动孩子的学习兴趣。最后可以选择幽默绘本，在阅读的时候可以夸张的模仿语气，让孩子在情景中感受绘本内容。
如果小朋友年纪处于5岁左右，理解能力有限，为了能更快的理解文章内容，需要爸爸妈妈的协助。这里说的协助并不是逐字逐句的翻译，也不是英语读完读一遍中文。而是给小朋友提供清晰可见可理解的阅读脉路，由小朋友自己总结，并复述出阅读的内容。
对于绘本的选择本人有一个比较简单的方法，我们可以通过五个手指的方法进行选择。给小朋友一本年龄相仿的分级阅读读物，当小朋友读错的时候我们可以伸出一个手指。当五个手指竖起时，说明绘本不适合孩子阅读。正常竖起2的手指是适合孩子阅读的绘本，少于一个，说明过于简单。
因为之前看过很多国外的绘本阅读与启蒙亲子阅读的书籍，所以，我对孩子的启蒙一直是沿着正确的路线的。在亲子共读环节小朋友非常喜欢读图，由于读图片非常容易，而且可以通篇理解全文内容，所以小朋友和学生非常喜欢。
