十一
上课时，老师说过这样的一个抛硬币的游戏，花的一面代表好运，字的一面代表另外一个意思。
老师开始带领大家抛硬币，每人10次，看是好运的一面多，还是另外一面多。
游戏结束后，一个学生说，抛10次硬币中，我有5次是好运，5次是不好运；也有的同学说，我是7次好运，3次不好运，看来我好运比较多。
这时老师说：大家的固有思维都认为好运的对立面是不好运，但有没有人认为，好运的另一面是更好运呢。
就像，今天捡到100元，是好运，那没捡到是不好运吗，没捡到是很正常的事情，捡到了，是更好运。
生活是要有积极向上的态度，凡事多往好处想一想。
遇见的每一件事，不管是好的还是坏的，都是磨炼，都是好运，因为总能学到什么。
