当读完伍尔福克教育心理学第三三章时我深有感触，尤其是关于体育与生理发展这一块，在中国，学生锻炼点主要途径是学校，体育教师利用身体练习为基本手段对学生进行教育。中国的孩子身体健康真的是个非常堪忧的事情，好多学校都是应试教育，在这样的情况下过多的考试和作业，使得学生身体健康趋于下降的趋势，好多孩子在很小时候就已经佩戴眼镜，还有不良的坐姿等等都对孩子的身体有危害。因此，学校的体育老师作为积极阳光的人士，必须对学生身体有针对性的教育，根据学生不同年龄阶段去制定符合学生的体育教学内容，使得学生在学习和身体健康上得到双重发展，使得学生喜欢体育并且把体育锻炼当成业余爱好，体育锻炼可以增强体质，对于骨骼的发育、肌肉的生长、增强心肺功能，改善血液循环等方面有很好的促进作用，我相信如果学习好的孩子，在让他喜欢上体育，我相信他的素质会有大大提高。
健康的身体是学习的支柱
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