葛寨小学西区 王玉峰
选课代表系列
前几天我又选了一个课代表，选了一个非常安静不太爱讲话但是成绩较好的女生。
第一次注意这个孩子，是在看名单时班级排名前几个同学在班里都担任了一定的职务，而她好像默默无闻，于是向班主任问了一些关于她的情况。接着，对她加深印象的就是在班里问谁想当课代表时，许多人举手自荐，许多人大声喊我我我，而只有她安安静静的举着手，黑黑脸蛋上的眼睛好像在闪光。最后，在批改作业时我发现只有她一位同学把我在作业上圈红的错误改正。我想我该让她当我的语文课代表
第二位课代表是女生，第一位课代表是男生。这个小男生就很有意思了，我记住他名字是因为他一直再和同桌讲话，我批评了他并询问他名字，但那一天快下课的时候，提问时他举手回答问题，虽然他用河南话回答而我让他用普通话回答时他说他不会说普通话，但是我表扬了他。第二天的时候，他又举手回答问题了，这次他用了不太流利的普通话回答问题，我又表扬了他。接着那天布置作业是写作文，题目是猜猜他是谁，下课是他上讲台问我说老师你喜欢吃啥，我说老师啥也不喜欢，于是第二天我就看到了这篇作文。
说实话还挺感动的，俺的嗓子都哑了学生能看到眼里，这就让我更坚定了我要好好备课讲好并不擅长的语文，也让我更多的想关注这个娃子。一次下课的时候他过来和我说，老师你要选课代表嘛选我吧我还没当过课代表让我试试吧。当时我犹豫了，因为这小男孩成绩的确不是很拔尖，但我也开始每节课上课时物色我的课代表。我观察到，当我说安静的时候，他会主动和他爱说话的同桌说别说话了，上每节课他的大眼睛也跟着我滴溜溜的转，也不分心去干别的，我想我应该给他一次机会。于是就和他说让他当课代表，他很高兴说他一定会干好的，我也很欣慰。
新教育理念提倡让师生过一种幸福完整的教育生活我愿意为我的学生们努力奉献，我会努力做好自己该做的，我也希望我教过的每个学生都能好好的健健康康优优秀秀的长大。
