今天我们继续谈家庭教育，今天的主题是关于亲子沟通，所谓亲子沟通就是父母和孩子之间的沟通。
为什么要谈这个话题呢？我经常会问学生们（主要是初中生）一个问题。
“你喜欢你的妈妈吗？”
“不喜欢。”
“为啥呢？”
“唠叨。”
我认为这是大部分青春期的孩子的客观情况。尤其是进入青春期的孩子，很多父母都反映:孩子小的时候，做作业的时候房门都是开着的，现在写作业门都是反锁着，他在里面干了什么我们都不知道。他也不让我们进去，一天到晚也不跟我们说话，说也说不得，骂也骂不得，哎……
所以我认为这个话题对于当下很大一部分父母来说，尤其是进入青春期的孩子的父母来说，是非常重要的一个话题。
其实说到沟通，我认为无论是师生之间的沟通，还是亲子之间的沟通，亦或是同事之间的沟通，都是有一些共同点的。最大的共同点就在于沟通的主体和客体都是一样的：人。既然都是人，那就一定离不开人性。人性是有一些共同点的，当我们能够把握住人性的一些共同点的时候，沟通就会变得比较简单。
刚才我们了解到，孩子不喜欢父母的很重要的一个原因就是太唠叨。我们可以想象一下父母唠叨的内容大概是什么呢？我相信不同的父母唠叨的内容是不一样的，但是可以肯定的是：唠叨的话通常都是在批评孩子，因为如果父母都是在表扬孩子的话，那么孩子一定不会嫌父母唠叨。所以既然被嫌弃唠叨，我相信大部分的内容都是在批评孩子。
我们想象一下，假设我们的同事或者我们的领导、朋友，如果我们跟他们在一起，他们总是在批评我们，我们会喜欢他们吗？即便从理性上来说，我们知道忠言逆耳，但是如果老是听到被批评的话，我相信大部分的人都是不开心的。
因此与人沟通，当然也包括亲子沟通的最重要的第一条原则是:首先要学会肯定对方、肯定孩子。
《弟子规》上面说：道人善，即是善，人知之，愈思勉。这句话讲的意思是说，当我们说别人的优点的时候就是在行善，当别人知道我们在说他的优点的时候，他就会更加努力地让自己变得更加优秀。其实，在这简简单单的一句话里面，蕴含了极深的心理学教育学的道理。我们教育孩子也是一样，如果我们老是说他的缺点，他有可能会朝着缺点的方向不断的去前进，因为你老是给他做负面的心理暗示。与其这样，还不如做正面的引导，当我们不断肯定他的优点的时候，他就会拥有成就感，下次他就会不断地把他的优点展示出来。
因此我认为，亲自沟通的第一条原则就是先学会肯定孩子，欣赏孩子。如果做到这些首先就是要闭紧自己的嘴巴，停止唠叨。
关于亲子沟通，今天我们就说到这里，明天再见。
