对于初三即将升入高中的学生来说，怎样才能算是一个勤奋、努力用功的学生呢？
是每天睡得比狗晚，起得比鸡早的作息状态，还是把自己埋在试卷当中，在题海里遨游的学习日常呢？或许这就是你所认为的勤奋努力，但是很多人却被这种假象误导，长此以往，无限循环，最后欺骗了别人，也感动了自己。
判断你是不是“假努力”
每天早早起床背书，上课笔记记得工工整整，一天学习八个小时都不够，晚上放学后，床上、书桌上奋战到凌晨，不刷够一定的题量，不背够一定量的单词，晚上辗转反侧都睡不着觉。
最后，晚上睡眠时间不充足，白天上课打瞌睡，讲课听不进去，知识点理解的一知半解，最后成绩下来，发现还是成绩平平，甚至还在中下游的水平。常常感到迷茫且无助，这就是假装努力，换种说法也叫“伪勤奋”。
这种表演出来的勤奋，给别人看，也是为了给自己看。很多时候都只是为了得到老师和家长的那句“你真努力”的表扬。也许只是为了让自己回顾一天的学习能不让自己后悔，成绩不好的时候只能在心里默默安慰自己：“不是我不努力，只是自己脑子不聪明”。
破解“伪勤奋”困境
提高效率，合理利用时间
很多学生到了初三常常吐槽作业多，整天就是做题、背书，没有时间去练字和课外阅读，即使分清了学习任务的轻重缓急，可常常还是面临着学习时间不够的问题。
所以，要提高时间的利用率，其关键就在于对时间的精细把握。合理利用碎片化时间，适合进行与记忆和积累相关的学习任务，例如背单词、巩固知识点，背书古诗，熟悉作文素材等等。
把所有时间进行类型化的划分，更好地兼顾自己的时间和精力，根据自己的每日时间合理安排，对自己的精神状态进行灵活调整。
找寻适合自己的学习方法
对于学生来说，学习方法永远是学习的第一位。每一个学霸都有属于自己的一套学习方法，只有找到了适合自己的学习方法，学习其实也是一件轻松的事情。
学习的时候知识点基本上是比较分散的，但考试的时候都是集中考，这个时候学生就要根据自身对知识的掌握情况，给自己列一个知识框架。如果没有一个系统的知识框架，就很难明确知识点的所在。其中总结和梳理在系统的学习中也是非常重要的。
学会劳逸结合
懂得如何放松自己其实也是一门学问，在学习的时间要全身心地投入到学习当中，在休息的时间也一定要让自己的精神完全放松下来，要懂得如何去享受生活，而不是一个只会死读书的书呆子。
每一个学霸、考试状元、都不会让学习成为自己的负担，更不会让自己日夜颠倒地在“题海”中难以自拔，让自己爱上学习，才能有效地提升自己。
初三对学生来说是非常重要的一年，如果一直这样“伪勤奋”下去，注定与高中无缘，上不了高中，何谈“大学梦”？
所以，学习是为了自己，不是为他人，没必要假装，更没必要欺骗自己，因为最后的成绩是不会陪你演戏的！
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