阳光掠过了丁香的枝头，枯黄的树叶在地面旋转。每到这个季节我们总是会对着枯黄飘零的落叶感叹一番，但是今年的十月，是我成年之后唯一一次没有感到凄冷的十月，相反，它是温暖的，充实的，快乐的、令我感到无比满足的幸福。
由于资格审核的晚，我比其他学员要晚拿到学习账号，也因此错过了青椒计划的开学典礼和第一次的直播课程。但是每一场相遇都是命中注定的缘分，它或早或晚总会将我们连接在一起。在九月二十六号我拿到了学习账号，当晚第一次听了课程直播，便被课程的内容震撼到了，我发现这次培训的直播课程不同于以前参加过的网络培训，居然给了我一种听不够的感觉，我第一次从讲座中意识到自己的价值，第一次知道原来有这么多的教师在乡村教育的路上坚守着，第一次知道原来乡村学校的孩子一直被大家关注着，有这样多的人一直为他们努力着！让我自己都没想到的是，工作以后的我第一次主动想听课，也正是这次的初见，让我有了一个温暖、充实的十月记忆，转变了我过去的教学方式，也从此改变了我的生活。
读懂孩子，理解孩子，尊重孩子的成长规律。
什么是教育？今天的我们怎么做教师？十月的第一堂直播课程边玉芳老师带来了《6-15岁儿童心理特点与适宜教育》，详细的讲解了1-9年级学生发展的问题。我教的是一、二年级的美术学科，在教学过程中常常因为课程内容、课堂纪律等问题让我头疼不已。因为学校条件有限，班级里都没有配备电子设备，所以我在上课时常常还是画好了范画带去，教他们画。但是一年级的孩子总是坐不住，画一画就满地跑着玩耍起来，这样不止要画的内容画不完，课堂纪律也是一塌糊涂。我很不理解现在的孩子怎么会这样调皮，也拿他们束手无策，可就是这样一堂网络直播课程，让我了解了孩子们的年龄特点，认识到了自己在教学中的不足，对教学方法也开始有了新的尝试。
低年级的孩子刚刚进入小学，还处在一个过渡期，我不能太过于心急，要帮助他们适应学校生活。为了能结合生活感知和玩耍体验，激发学生的学习兴趣，我现在课上会带他们做一些小游戏，也会和孩子们一起做一些游戏道具锻炼他们的动手能力，比如说，我给他们讲了一个小故事，让孩子们扮成故事中的人物或者动物，我们就会一起做人物的面具、头冠和披风等等，虽然角色扮演最后往往演变成你追我赶的闹剧，但是毕竟他们还小，只是觉得好玩，只要达到了锻炼动手、动脑能力的目的，也就没有必要太过拘泥于游戏形式了。我希望他们能在愉快的环境下体验学习的乐趣，在尝试的时候课堂纪律还是会很混乱，但是孩子们却更喜欢这样游戏的教学方式，我也慢慢觉得闹哄哄的课堂不那么吵闹了，调皮捣蛋的他们也是那么的可爱。
有一次上课，我想做一个奖励表，就问班里的一个孩子，你们班的同学你都认识的吧？那个孩子却告诉我，有的认识，有的不认识。我是有些惊愕的，这都在一起生活学习了将近半个学期了，一个班相处的同学居然还没认齐！？经过我的了解，班上有一大部分孩子都没有认全班里的同学，认识的也大都是一个小区或一个补习班的同学。我就做了一个决定，帮助他们认识、接纳新同伴。我告诉孩子们我们的班级是一个大的集体，就像一棵大树一样，我们每一个人都是树上的一片叶子，大树缺少了你们任何一片叶子都不完整，我们就每人做一片叶子代表自己，看看谁做的叶子最漂亮，展示给大家。孩子们做好以后都争先恐后的拿给我看，我也很有耐心的一一表扬、鼓励，然后让孩子们在叶子上写上自己的名字和兴趣爱好，送给班级里还不认识的同学，就这样孩子们三三两两的聊在了一起，交换着彼此友谊的叶子，很愉快的认识、接纳了新的伙伴，我也为他们感到高兴。
读懂孩子，了解孩子身心发展特点、理解孩子成长的规律和特点对教育教学活动有着重要的作用。一年级的孩子非常的单纯，想法简单，很依赖教师。如果读懂了他们，那么相处起来也会轻松愉快，如果读不懂，更多的便是鸡飞狗跳了。作为教师我能做的还有很多，了解孩子的心灵世界，多给予他们鼓励、赞赏，善于倾听孩子们的需求，帮助他们顺利度过人生的重要时期。
而今迈步从头越。
10月13日，我参加了互加金秋教育论坛的讲座《而今迈步从头越》，在讲座中看到了很多优秀的教师在利用各种途径学习，提升自己，我是惭愧的，从毕业到工作，我已经很久没有学习过，甚至是没有完整的看完过一本书了，这或许就是人们常说的安于现状吧？讲座中吴校长告诉我们，互联网为每一个老师搭建了成长的平台和桥梁，只要你愿意、努力、用心，不管你在多偏远的地方，都可以在互联网上得到更大的舞台，所以我们要终身学习，更要对自己的将来有一个规划。于是我为自己做了人生中的第一个十年规划，回头看时也会想自己定的一些目标是不是有些晚，是不是很难做到，但是我知道逃避并不会令我进步，知难而上往往是解决问题的最好手段，那么多比我优秀的人都在努力着，我又有什么理由不努力呢。于是我每周准时的坐在电脑屏幕前，认真听课，打卡，写感想。为了督促自己每天学习单词，我还建了一个打卡圈子，虽然里面只有我一个人，但是我还是坚持把每天背下来的单词摘抄，打卡在圈子里，这是过去的我从来没想过要做的，我惊讶于自己的改变，享受这样充实的生活，也希望自己可以坚持下去。
自我认识和心灵成长。
10月17日，北京师范大学的吴国珍教授为我们分享了《乡村教师的自我认识和生命关怀》。“心灵就像野生动物那样，坚强，能迅速复原，可是又有点害羞。当我们冲进森林大声呼喊，叫他快出来好让我们能帮助它时，心灵仍会藏在那里。但是如果我们安静地坐着去等候一会儿的话，心灵可能就会现身。”对待学生，我们都应该学会聆听，多一些耐心，用安静和接纳的心态面对学生的问题，鼓励学生的心灵走出来，积极地去了解和接纳进而帮助到他们。对于自己我也有了新的认识和理解，对自己的十年规划萌生了新的灵感和突破，我修改了十年规划的部分内容和表现形式，并且尝试了两种新的的表现手法，为今后的教学内容积累了不错的素材和经验。
并且写下了简书感受（心灵的开放，自我的绽放——我的十年规划），在简书专题中看到很多优秀教师的简书文章，被她们的文字、故事深深吸引，内心也是对他们深深地佩服。虽然我的文采不好，但还是勇敢的参与了投稿。文章的入选是让我意外的，也给了我莫大的鼓舞和动力，学习使我的内心变得强大，让我有力气去努力变得更好。
一支笔，开启美好未来
10月20号在互加金秋论坛的讲座上，我见识到了一支笔的魔力和王晓野老师的魅力。翻看了王老师过往的讲座，也是领悟到了很多课堂教学方法。
我所任教的班级一个班有大约五十个孩子。我还记得第一节课的时候，我和他们说随意的画，画什么都行，画什么都对，怎么画都好。但是当我看到孩子们的作品时，我却是震惊的。有一大半的孩子所画的画面惊人的相似。都是一个简单的小房子、一棵树、一个太阳或一个小人。当我问他们怎么想到这样画的时候，他们告诉我一直都是这样画的呀。当一个固定的模式或概念成为孩子画画的理所当然，其实是令人揪心的。而我在上课的过程中也一直在尝试新的教学方法，有时给他们讲故事，有时看看风格不同的动画等，希望可以找到让他们走出固定框架的办法，但这些方法都不是很有效。很多时候如果不给她们画好范画她们就不知道如何下笔，我只好在黑板上一笔一笔画出来，再让孩子们自己画好上色。
在王老师的往期课程中有一位老师提出了类似的困惑，王老师也为此做出了解答：“孩子之所以不会画，是因为她没有观察。”“没有孩子不喜欢艺术，她只是还有没有学会看。”由此，我反思了自己的课堂，确实没有引导好学生多观察。孩子的绘画活动就应该有一个由观察到创作的过程，没有观察能力做基础，就谈不上想象力和创造力。我们总是忽略掉了观察这个步骤，所以孩子在创作的时候无从下笔。没有不会画画的孩子，只有没有引导好的老师。现在的课上，我经常与学生交流，缩短与学生之间的距离，相信每一个孩子的潜力都无可限量，天气好的的时候要带她们出去走一走，引导她们用眼睛多观察身边的事物，用心去观察世界，放飞他们的梦想。
做一个积极的老师，培育积极的学生。
10月24日，吴洪健教授为我们带来了精彩的讲座《积极心理与美好教师生活》。这节课对我意义很大。因为我一直是一个很情绪化的人，多愁善感，很容易被身边的人或事影响到自己的心情。吴教授的这节讲座成了我的良药，让我学会自我调节，换个角度思考，培养积极的心态。
人生中有很多事情让我们无奈，但不管遇到怎样的困难，能否度过难关，取决于自己的心态和自信心。有时换个角度看问题，结果可能会大不一样！毛毛虫所谓的世界末日，恰恰是蝴蝶破茧而出的光芒时刻。
在教学生活中，当我们换个角度去看学生时，也许会发现平时画画速度很慢的孩子，涂色特别的漂亮；不爱画画的孩子，手工做的却不错；涂色乱七八糟的孩子，图画本却保管的最干净……平时调皮捣蛋的孩子们都会有他们的闪光点，这就需要我们教师有一双发现美的眼睛去挖掘，并给予积极的引导，让他们可以积极快乐的成长。
只有积极的老师才能培养出积极的学生，拥有一颗阳光积极向上的心态是人生的关键！希望每一位老师都能以积极的心态开启美好的生活。若你觉得生活待你不够公平，就将自己化为美丽的风景！
我是乡村娃娃
10月27日，互加计划多彩成果奖颁奖典礼上我看到了四个乡村娃娃，他们在镜头前阳光大方，一起唱着《我是乡村娃娃》这首歌：山的那边还是山，天的外面还有天，黄土地的孩子爱土地，小山村的娃娃爱大山……唱的多么的动听，唱出了无数乡村娃娃的心声，也感动着身为乡村教师的我们。接下来的几天一直单曲循环的学习着，并成功地录制了下来。
乡村娃娃需要优质的教育，因为互联网的发展，和国家扶贫政策的深入，还有来自全体各地优秀教师的付出，让乡村娃娃们有了一个很棒的平台学习。作为一名普通的乡村青年教师，通过这次的青椒计划的学习，我知道我能做的还有很多，所以在未来的教育路上，我也一定要坚持下去，积极学习提升自己，用爱和责任点亮农村孩子们的美好明天。
丰富多彩的教室文化
十月的最后一天，我们听了朱旭东教授的讲座《乡村学校的教室文化》。朱教授带着我们参观了世界各国的教室文化，并且针对乡村学校的教室为我们指出了很多国外学校的借鉴之处。过去我们总是忽略班级文化的重要性，温馨美丽的教室是师生团结协作、和谐成长的家园。它既体现了班级的精神面貌，又能以积极良好的文化氛围感染学生，具有十分重要的意义。我虽然是科任老师，不能大规模的改造教室，但是在今后的教学中我也会尽自己的努力为孩子们创造一个个教室财富。
付出终会有回报，经过一个月的努力，我被评为十月优秀学员，看到自己名字的那一刻，心中有说不出的喜悦和满足。今年的这个十月，对我来说温暖而幸福。这些微小的幸福都将会留在我的记忆里，想起的时候只要俯下身，就可以闻到它们的芬芳。
当日子成为旧照片，当旧照片成为回忆，当回忆深深刻在流年深处，当我回眸人生，我会感恩有青椒的陪伴，感恩努力，感恩成长，感恩这个十月，感恩那些微小的幸福。
十一月你好，请带给我更多的惊喜，更多幸福。
