上了一天班回到宿舍已经疲惫不堪想倒床休息，好好的放空自己什么也不想，更想在休息时刻不想操心班级问题，此刻在你闭着眼睛刚要入睡时你的手机来电铃声响了，拿起一看是位班级家长，这家长可是经常光顾我电话的，只要一有什么事情电话就打进来了，看着手机来电备注某某妈妈，手机握在手中停顿了几秒心想又有什么事情啊？天呐怎么又给我打电话了，到底什么事情哦，接还是不接左右徘徊，不接后面还是要回电话的，只是对方打来你不接可以回想下到底有什么事情，后面还是要回过去的，这是最起码的礼貌与尊重，犹豫中最后还是硬着头皮按下了接听键，笑着大声招呼某某妈妈你好：对方传来了声音，老师：我想问一下我家宝宝是不是经常被人家欺负（语气非常的生气）我听我家宝宝说在学校经常有人打他，有人欺负他，这段时间我比较忙也没有和老师好好沟通，最近我家宝宝情绪不对劲老是大发脾气老是说好几个人打他，宝妈这个情况老是打他这不可能吧？而且这两天都是上午蒙氏工作一对一教学，如果没有也是一人一张桌子或者是地垫进行工作，下午上的是英语课当时我也在也没有看到打架什么的呀？小孩子再一起打打闹闹是很正常的，可能小孩子在一起玩你动我一下，我动你一下，在他们面前会认为是打，更何况小孩子还小分不清打和玩，家长所说的宝宝被欺负被打这不会的，如果有这种情况我们老师一旦发现也会制止的这个家长放心，我明天会多关注一下孩子，看是否有这样的情况发生。我是是怎样就是怎样，事实就是事实，不会说是偏袒或者隐瞒对方，对方还是很生气一直的认为我家孩子就是被人欺负说：我家宝宝是很听他的，不会像其他孩子一样娇生惯养，我对他们还是很严格的，只是现在觉得他们无理取闹动不动就哭的很大声，两兄妹关系不好动不动就闹矛盾等等，晚上带他们去楼下打球，我说回家，立马就哭起来了，我说：哭的原因可能是小孩子玩的正开心的时候你突然来一句回家小孩子没玩够当时并不想回家，所以才会哭的，家长：没有耶我在家的时候就和他说好了九点钟必须回家，我说：小孩子玩的开心时是没有时间概念的，小孩子不像我们大人是怎样就怎样，两兄妹吵架关系没有以前好，关系不好很正常，今天我不想和你玩，小孩子都有叛逆期的都会有这样的一个过程，等过段时间就好了，其实你家两个还是蛮懂事的，也很会体贴人，相对上个学期比你家小的在这个学期明显有很大的进步，以前有什么事情不敢找老师，现在最起码有什么事情会主动找我们了，会说了等等。吹捧话来了：老师我觉得你还是蛮有方法的，也比较有原则，经历也比较足，不像班上其他两位老师在你不在的时候连人都管不住，上次你不在我家小孩还被人给抓了，给抓了什么时候的事情？你不在的时候，有些时候你不在的时候估计班上小孩子很难带，他们也没有你那么有经验，你还是挺原则的，经历也应该蛮足的，我说是哦，经历这一块确实也经历蛮多的，班上老师哪里做的不对我明天去说他们，让她们注意一下，对方：不要去说我也不是说要你去说她们怎样，毕竟经验能力有限……好了不好意思这么晚打扰你了，有什么事情我们多沟通嗯先这样说拜拜……

隔了几天下班后又来一个电话，老师我小孩子脸上怎么有伤怎么回事，是在什么地方弄到了还是怎样的，结果又是一番解释……

劳累一天在休息时刻最不想听到的就是家长的来电，家长只要一来电就意味着又出了什么事情，导致的结果是晚上又是失眠想着问题如何解决如何处理……

一年多以前自己还是个助教老想着自己要往上走要做一个主教，当时想着主教做的事情和我们助教做的是一样的呀没什么区别，她这样子我也能做，主教坐在哪里可以抖脚什么事情可以教给助教去做这样工资还高。

可现在自己独挡一面做了主教才能体会做主教的苦多的几百块钱不是那么容易拿的，主教可以不做事但是伤的是脑筋，动的是脑力，承受的压力比较大，天天想着改如何带好一个班级、怎样才能不出事、出了事该如何解决等等，哪能像助教一样按部就班的照抄就可以。

所以说人站在什么位置什么样的角度看到的就不一样，所做的，别人无法体会，每一个位置都有相对的难处都不是那么好做的……