从来没有像现在这样用文字记录过自己的一天。感觉有两个原因：一是每天都很忙，忙完学校的事忙家里的事，忙到没有时间去回想、去记录；二是自己不是一个善于表达的人，不知道如何用更好更准确的文字来描述一件事。
晨起
早上六点多，不用等闹钟响，女儿哭声就会把我吵醒。每天这个点她都会醒来吵奶喝，对此我也很无奈。睁开睡眼惺忪的眼起床给她泡好奶喝了，继续哄她睡，她喝饱睡回去了。可我在这不早不晚的时间，睡回去了是不可能了，于是就把学习强国先做完以免忘记。然后起床洗漱，匆匆出门上班，路上买了份简单的早餐。
到校
随手把早餐放着桌上，拿着书本进到教室。
今天有一节周三听课日的公开课。本来安排是在9班第二节课上的，可前一天的傍晚才出的安排，我已经在9班把这个内容试教了一遍。我为什么会在9班试教呢？因为这一天就是安排我上组内公开课，一般会选在第一节上，第一节10班的课，所以提前一天在9班试教了一遍，结果和周三听课日撞在一起。想了想还是不想重新准备公开课课内容了，于是跟组长说要不调到第一节10班去上吧，刚好第二节课语文老师们也要听课更好调课。
由于准备的比较充分，上学期也参加“尚善杯”锻炼过一次了，好像没那么紧张了，也比较顺畅的上完了。想想上学期“尚善杯”的比赛，虽然准备也很充分，但那是自18年待编入职以来上的第一次大课。小伙伴说她坐在下面听课都看的出来我的紧张。
上完这节课我以为第二没人来听我的课了。结果走进教室一看，校长端了张凳子坐在那里。了解后是他不知道我调了上公开课的时间。于是上了一节练习课，有两题比较难的题目，学生没接触过的。所以上的效果并不好，想着肯定会挨批了。
下课后赶紧把第一节公开课的教学反思写了写，写了一节课。然后第四节课改完作业下班回家。
午休
说是午休，其实我是没午休的。下班回来，做好了饭，我吃饭，给女儿喂饭，哄她睡觉；。她睡着了我也差不多到了上班时间。
下午
下午教研，听了两节名师的数学课。上完一节课后服务。接着去找校长评课，他给了我几个建议，我知道这些都是我做的不够好的，他才会给我建议。一是我的基本功要多练，上着课我刚写完板书我就知道肯定会说我的字丑，自己的字不好看我是心知肚明的，慢慢想还可以，但上着课赶时间我真的没心思慢慢写……二是关于学生听课习惯的培养，听课习惯好，学习效率才会高。一年级的小朋友坐不住，听课习惯的培养确实有点难。评完课回来我也百度了一些如何培养学生听课习惯是方法。拿来试一试，希望有所成效吧。
晚间
结束了一天的工作下班回到家，又开始回家“加班”了。回来就做饭、喂饭、吃饭、洗澡、给女儿洗澡、洗衣服……哄女儿睡觉……终于，女儿睡着了，我有了自己的一点点自由时间，可以刷刷手机、追追剧了。但这一点点的自由时间有时也会变得不自由。有时候得想想第二天的课该怎么上……
总结：每天都好忙，忙到买的早餐放到下班都没时间吃。每天看似很努力，但好像很多努力又没有用一样。
