周末的时间安排的挺满的，早上围棋课，下午游泳课，孩子和我都在不停奔波，日子就是这么一天天踏实地过着。日积月累，相信我们的每一份努力和付出都会得到应有的回报，这种回报不能着急，但是每天都能看到孩子的一点点进步和不同，这就是成长，能够和孩子一起经历他的成长，看着他一天天的变化真得非常幸运。
时间过得飞快，今天已经9月21日了，每天还是在坚持用百词斩背单词，用流利说练口语，坚持每天看一会儿书，日子就这么充实而紧张的过得，确实给人一种踏实的感觉。自从开始在简书日更以来，更加留意生活的点点滴滴，一段广播、一段电视、一本书、同事说的一句话、自己工作中的一些经历都能够引起自己的思考，让自己去想这些事情后面的联系和原因。写作让我成为一个认真的生活者，一个生活的观察者。
昨天晚上去接孩子下游泳课的时候，路上听了一段时间的广播。主持人讲到现在家长在教育方面普遍的焦虑心理，焦虑孩子的成绩，焦虑孩子的智商，焦虑孩子的学校，焦虑孩子的老师，现在真的是个焦虑的时代。节目的引子就是有一位教师看到孩子的语文测试没有得100分，只得了98分，就变得非常抓狂和焦虑，进而引起主持人和听众的共鸣，大家现在似乎必须让孩子的成绩达到第一名才罢休，但是第一名就一个，不可能所有孩子都是第一名啊。
在深入思考一下，这种焦虑也许会伴随家长的一生，孩子有了好成绩就能考好学校了吗？有了好学校就一定有好工作了吗？有了好工作就一定有好的收入了吗？有了好的收入就一定有幸福的生活了吗？其实未必，好的成绩，好的学校、好的工作好的收入可能会带来将来的自由幸福生活，但是通过其他的方式也能够或的幸福的生活。家长的焦虑还是源于对自己现状的不满，觉得自己没有达到自己的预期，希望孩子能够实现自己没有实现的愿望。但是上清华北大的孩子就那么几个，并不是所有的孩子都能够上清华北大，家长对自己的孩子对教育必须有一个清醒的客观的认识。大千世界，三百六十行，只有努力都会获得成功，只要在一个行业里面坚持不懈的努力，终究能够过上衣食无忧的生活。
广播里面有个主持人讲自己的父母从小对自己的要求自己就很认同，我听了也很受启发，觉得说的挺有道理，就是“孩子的任务就是学习，主业就是学习，学习是成长过程中的中心任务，大人的任务就是给他提供条件，挣钱养家，各司其职，孩子要对自己负责，就是要对学习负责”，第二句话就是“学习的任务就那么多，反正都需要完成，何不抓紧时间早些完成呢，早点完成了学习的任务，早点可以忙自己的事情”。这两句话的中心意思其实是让孩子对自己负起责任，无论是对学习的认识和对学习任务的认识，让他早早有责任感，责任感是一个孩子成长的重要内容，有了责任感，一个孩子基本上就不会有大的问题，有了责任感做事就有了内驱力，就不会认为学习是为了父母，为了别人，这就从深层次调动了孩子的积极性。这是一条非常重要的教育方法，需要仔细体会，用于对孩子的教育中去。
自己管理自己的孩子往往是负责人的孩子，是会让人放心的孩子。
