自由
如果我学不会因势利导，培养我们的独立意识，自主地从事，我们就只能在无谓的对抗中熬。
他还那么小，适当的榜样，环境，可给予他独特个性的自然生长土壤，反之，互为埋汰遮蔽自性的光辉。
我能给他的环境，能量场却异常地微弱。因为我自身能量的微弱罢了。能如何？
不如自如地做自己想做的事。
无论我面儿上做什么，真正的我是什么样的人，他的一半会是我的样子。何必假装，要做好像不被打扰的事情，如果他来搅扰捣乱，充其量不能完美，所谓恬然，自如，如果真正欢喜，他自然也受了影响，即便是乱糟糟。做想做的，不论他是否反对，尊重他想要的，一半的时候陪着他的玩来，互相玩，自己玩，他自玩。
何必在意孩子面儿上的事情，在意道理上对错的事情? 这种抗拒，纠错，本质上是某种不接受，不能全然地臣服。最多是行为上禁锢，内心力量是彼此抗拒疏离的。
