想妹艺术课偶遇故友
主动搞气氛的想妹
想妹起床就牵妹妹的手
妹妹还有点害羞了
这张纯纯秀恩爱
今天想妹出两次门，穿衣服都神速，虽然也需要我提醒，需要游戏来配合，但是明显比之前听话了，而且配合度很高，换了一种方式沟通对想妹真的很受用。而且跟她的亲子感情也火速提升。明显感觉想妹现在也比之前更自信了，出去会主动和陌生人问好，和小朋友互动，而且玩的很疯。我由衷的开心，现在想妹对妹妹也友好了很多，会主动亲亲，也很少嫌弃妹妹。有时候我抱爸爸的时候，想妹也会抱妹妹，还说“妹妹我爱你”想妹现在会表达爱了，会说出来，也会拥抱妹妹。最明显的就是以前不许我们抱妹妹，现在都不会和妹妹争宠，还会主动搂妹妹亲妹妹。
中午我和爸爸带想妹吃饭，想妹要吃冰淇淋，附近没有卖的就开始哭闹，然后我和他共情，拥抱，明显已经有效果，可是爸爸看见卖冰棍的，就直接给买了。🤣打乱我的思路。不知道算不算猪队友。
今天妹妹抢想妹的吃的，引起想妹不满然后大喊，喊完想妹自己好像有点不好意思，跟我说，妈妈你耳朵疼吗，我点点头，她过来给我揉一揉。我说“咱们不要喊了，咱们告诉妹妹，把妹妹的手拿开好不好，这个妹妹吃不了，太硬了”想妹把脸凑到妹妹那说“妹妹这个太硬了，你吃不了。”妹妹很不屑的调头玩别的去了。
今天陪想妹上课的时候，遇见我同学也陪孩子上课，到介绍作品环节，想妹和我同学家孩子一直钻桌子爬上爬下。没有秩序感，我同学跟他儿子说“因为你太淘气了，老师才让你最后介绍作品”我突然想多句嘴，我对孩子说“不是的，是因为你最有耐心，最会等待，老师才留到最后让你介绍。”那孩子看着我羞涩的说“刚才钻桌子都磕着手了”我问“那你感觉怎么样？还想钻桌子吗？”男孩摇摇头。乖乖的坐在爸爸旁边等待介绍自己的作品。原来所有的孩子都喜欢被鼓励，而不是批评和否定，就算是一个不熟的阿姨鼓励两句都会让孩子愿意诉说。
对念念的正面管教得半夜才能用上，明天写教案里。
