拆研班来到了尾声，此时是又激动又不舍。激动的是它终于要结束了，我也终于完成了拆书帮传说中的“极虐之旅”，不舍的是这个过程有很多感受，可以说是五味杂陈。在这里做一下梳理，也算是给自己的一份毕业礼物吧！

这个过程我想用“过去---现在---未来”这条时间线，一起看看我都经历了什么，以及作为一个拆书家，未来的路应该怎样去走。

过去篇~

在过去的一年半之间，我一步步拿下三级九拆，从一开始，我以为这就是我的拆书学习终点，期间一次次体验准备、实战、挂掉、重来、再准备·····，直到听到观察家一声“恭喜大侠升级”，那种感觉，胜过升职加薪、胜过美味佳肴。

现在篇~

在过级进程中，就总是听拆书前辈们说起“拆研班”，听到“极虐”时，其实是燃起我的斗志的（这个斗志也是在晋级中被培养出来的，哈哈）。因此当我拿到三级证书时，心心念念就期盼着“拆研班”。

当如期来到“拆研班”，拿到手册时，我心里有个声音对自己说，来吧，无所畏惧、一如既往，去面对就好！

整个拆研班持续了近三个月，四个阶段，每阶段21天。我从技能和心态上也经历了四个阶段：独立、合作、挑战和突破。

先来说说独立！

拆研班一共四个必做任务：F1一次拆书学习法讲座、P1一次在线拆书课、C1一次线下拆书课、L1统筹组织一次分舵特别活动。这里的每个任务都是要求拆书家独立完成的，所谓独立完成，就是从选书到逐字稿、PPT、再到组织、讲课，一个人硬是活成了一个团队。这个对于我来说不是难事，如果说有难度，就是如何把之前过级时学到的像颗颗珍珠般宝贵的技能点真正运用起来，去串成自己想要的各种样式的项链。

这就不得不说到另一点：合作！

尽管是独立完成，但是拆研班给了我们最大力度的支持，那就是为我们配备了优秀的观察家老师。她们都是“过来人”，我们经历的她们都经历过，因此可以说最懂我们的人就是她们。在每个任务进行中，观察家老师会给与我们技能上的点评、内容上的修改、进程中的鼓励····有她们的陪伴和支持，心里会觉得很踏实，坚定地往前走就OK。

我的观察家老师是惠铭和联想两位老师。无论我多早或多晚叨扰她们时，总会在第一时间就收到老师们的回复；有时候一次不行，经老师们指导后修改完再发给她们，没有一次她们不是如此耐心、认真、细致地再给与点评和鼓励。她们不仅带教我一个人，还有我们二组的其他五位小伙伴，我们6个人轮番这样“轰炸”，她们还有自己的工作和生活，想到这些时，心里满满的是感谢、敬佩和感动。

和观察家老师之间的这种合作更多体验到的是陪伴、支持和赋能。还有两个合作，它们带给我的是：抱团、共享和共赢。

其一是班级分组，我是二组的，全程都体验着组长的负责和关照、组员的支持和同行，每个阶段结束时的小组复盘，都能跟大家学到很多经验。还有我们组的“班会”活动，大家齐心协力，出谋划策，每一个活动的成功背后都是大家心血的付出。

其二是“小组磨课”，当收到一组六六的组队邀请时，我们的缘分就开始了！

从6月5号组队成功，一直到7月15号任务结束，我们“三美”在自己的其他任务之外不断精进着共同磨课的内容。六六的行动力、外联力、组织力，恩美的稳定、平和，让我从她们身上学到了很多东西。最终，我们完成了一次团队的升级打怪，这和一个人完成任务的感觉还不一样，因为有人际间的相处、不同观点的碰撞、相互的谦让和包容，这些都是挑战，也都是成长。

说到挑战了，那就多说一点吧！

拆研班除了四个必做任务，每个阶段还有挑战任务：八组便签、破局故事、跨组磨课、总复盘。所谓挑战任务，就是你可以做，也可以不做，取决于你自己的选择。当我看到这些任务时，脑海里没有想过“要不要做”，而是“我要尽快做”，因为能选择拆研班，就不会畏惧做任务，这也像我们的人生，时刻充满着挑战，然而，每一次挑战成功也好、失败也罢，结果不是重点，过程中我们收获了什么才是我们真正在乎的，我的最大的收获就是-----一切皆有可能。

最后说说“突破”！

其实说到这里，突破就像是一个水到渠成的结果，更像是一份礼物。如果用一句话来说，那就是去做，“想都是问题，做才是答案”，当你专注于当下，用心做好每一件事，成长就会不期而遇。

未来篇~

一路走来，做了这么多，为什么呢？这是个好问题！

拆书帮为我们提供了四条发展路径和八大勋章系统，未来我们可以成为更好的学习促进者、更好的主题专家、更好的拆书专家、更好的领导力，以及更具吸引力的勋章系统。然而，我清楚地知道，这条路才开始，唯有踏实走下去，才能顶峰相见！

再见，拆研班！

感谢，拆研班！

拆书江湖，我们继续携手同行！