《学习类APP的教学运用》心得体会:今天听了南方科大陈晓粧老师的《学习类App教学运用》一课，可以说对教学APP有了一个全新的认识，老师的讲解细致入微。在这节课中老师讲了许多非常有用的各种学科APP的使用，尤其是学科APP我还是第一次听说，通过本节课的学习，我会正确的选择和使用APP，让APP发挥课堂应用的作用。
在平时的教学过程中我自己使用过APP，例如微信小程序，微信小打卡以及在教育教学中经常用的WPS，Word等等，它们最大的优点就是方便快捷，同时提高课堂实效。
我是一名农村的数学教师，我们学校用的希望白板，在课堂教学中确实也遇到过难题，例如利用几何画板不能熟练和正确的使用，这些都是我在教育教学中遇到的问题。还有，作为班主任班级会召开一下主题班会活动，不妨穿插一下视频，在用超链接的时候会遇到播放不出来时候，我记得有一次我也是精心准备的，学校领导来录录像的时候就出现问题了。
由于农村教学条件有限，各个家庭状况也有所不同，所以对于老师讲的学科类的APP我们学校根本没用。就连班主任建个微信群还有家长不会用，何况我们的学生没有平板，所以很难实现利用APP留一些作业。今天老师讲的对于老师来说，确实在教育教学上应用广泛，对于这种矛盾我也尝试解决。
在学习中我还使用过作业帮这款App，这款App使用方便，尤其是学生在课下老师留作业遇到难题时，我的学生会理性的使用作业帮，这种情况我和家长也交流，共同监督，为的是防止孩子们玩不良的网络游戏，如果是这样的话就不能起到有效的学习目的，更不能达到事半功倍效果。
当然百度文库这款APP我也经常使用，但是有了CCtaⅠk后，我也逐渐的研究它的强大之处，不仅资源丰富而且这款软件是一个非常好用的网络学习App，涉及到的内容也涵盖了生活中各各领域，帮助我们足不出户就可丰富自己。
小粧老师这节课告诉了我们要合理的使用电子科技产品，并且在使用时要和孩子约定好使用的时间，家长和孩子约定，也可对自己的行为进行更正。同时作为老师的我们要及时的与孩子们的家长进行沟通，协调好电子产品使用时间，孩子们会借助于先进的教学设备，不断的拓宽自己的知识视野。
那么一款优秀APP应具备的的基本素养:第一是要调动学生学习的积极性，主动性；第二是要提高课堂的效率，培养学生的多维技能；第三是要及时反馈，节省时间。
针对我们周围许多很实用APP，无论是在生活中还是在工作上，都会对我们有很大的帮助，网络学习给予了我这方面的指导，也架起了我们学习上的桥梁。我希望在以后的教育教学中大胆尝试使用APP，我会不断的去探索与研究，研究与我工作有关的数学方面的APP，数学来源于生活，让生活中有用的APP应用于教学，也更好的服务于教学为目的，我会不断引领APP在数学课堂大放光彩，让我的学生也看到世界有多大！
