行唐县连家庄中学 李凯
习近平总书记强调：“有高质量的教师，才会有高质量的教育。”在新发展阶段，中国基础教育肩负时代重任，迫切需要在新的历史起点上全面推进高素质教师队伍建设。
学校的教学质量要靠教师来提升。作为学校的管理者应该有清醒认识，创造性地开展教师队伍建设工作，优化教师结构，提高教师素质，才能真正提高学校的教学质量和教学效果，为培养高素质的教师队伍打下坚实的基础。社会各项事业的快速推进离不开优秀人才的积极参与，学校教学的质量好坏更需要人才的支撑。教育是一个民族最根本的事业，教育发展，教师是关键，是决定性因素。
不断加强师德建设是提高教师素质的基础。大力加强师德师风建设，将师德师风作为评价教师素质的第一标准，推动师德建设长效化、制度化。师德师风建设应该是每一所学校常抓不懈的工作，既要有严格制度规定，也要有日常教育督导。要加强教师思想政治、职业理想和职业道德教育，引导教师热爱教育，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。
提高教师的专业水平和教学能力是提高教师素质的关键。加强师资队伍建设，可以通过开展教育科研实践，培养其教育科研能力，来提升教师的整体素质。将育人本领作为高素质专业化创新型教师队伍建设的关键标准，引导教师培养一批又一批德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
科学的管理机制是提高教师素质的保障。建立健全教师工作考核制度，为提高教师的专业素质、加强教师队伍建设提供制度保障。
