我们这些为人父母的，有多少人期待孩子爱读书，会读书，享受读书？又有多少人自己从来不读书？一般而言，当我对孩子说：“你要多看书。”这句话其实隐含了另外一句：“我就不用看书了。”如果孩子追问：“爸妈你们怎么不看书？”相信大多数人会哑口无言。幸好我们的孩子是那么善良，即便看穿也并不戳穿。我们的要求就是这样双重性：孩子一定要读书，自己可以不读。我们相信并推崇读书的好处，希望能把最好的东西给心爱的孩子，但并不相信自己能够获得这些好处。

很多人都说中国人没有阅读习惯，我认为这个判断是基本正确的。这里说的中国人不包括精英（其实很多精英也没有阅读习惯）、以读书为职业的知识分子，而是大多数已经离开学校的人。那么，美国人喜欢阅读吗？就我在公共交通工具上观察到的情况而言，虽然有不少人在摆弄电子设备，但捧书而读的人还是很多，尤其是上了年纪的人。几千年来，中国社会有严格的阶层区分，识文断字是庙堂之上或富庶阶级的特权，市井之内是目不识丁的“白丁”。阅读被定义成一件脱离生活的高尚活动，同时也是目的性功利性非常强的活动，学而优则仕，若不是为了求得加官进爵，读书这种浪费资源的事也就基本上与老百姓无关了。也许是受了传统习惯的影响，现代的中国人不能从阅读中获取精神上的愉悦，加上看书和物质上的丰富之间无法建立直接显性地关系，所以看书成了一件无所谓的事。事实上，看书和玩乐并无太大差别，都是将自己从眼前的苟且中释放，看书是通过文字去到别人的诗和远方，结识另一群人，体验另一种人生，领会另一种观点，那种快乐比单纯的玩乐得到的要持久。然而，中国人活着，心太累，专注于世俗事物，琐事缠身，很难将注意力抽离，把自己暂时交托给另一个世界。

很久以前，我把读过的好书推荐给女儿，被人嘲笑是把自己嚼过的东西拿来喂孩子。听起来似乎有几分道理，但这并不能成为我自己可以不读书的理由。和孩子一起读书，是在精神层面的陪伴，建立彼此的连接，当我们和孩子的人生观、世界观和价值观有公共的基础，任何差异性的问题都不会是严重的问题。

我希望今天写的这一小篇不是论断别人，而是提醒我们这些为人父母的人，有些乐趣可以自己先享受。