《专递课堂运用与网络空间建设提高课堂教学效率的实践研究》学期工作部署会今日上午九点在小会议室召开，11位成员准时到达。
首先余勇校长布置有关工作。
1.分工合作收集2021年相关的研究资料。
2.2022年的工作部署，落实到位。
接下来课题负责人——蒋铭国老师布置工作。
1.每一位成员在思想上要高度重视起来，课题没有过程性的积累就没有成果展示，很可能导致无法结题的后果。（所谓的僵尸课题一来是申报课题时抱有侥幸心理，二来是负责课题的主持人调离原单位）借此今天的机会再次感恩蒋老师的大爱付出。虽然他已调离了我们学校，但依然坚守岗位，对我们的团队进行专业耐心指导。可谓有求必应。
2.善于找差距，乐于付行动。（如不与优秀人为伍，怎知道自己与他人的差距呢！当每学期各项工作快结束时，学校要上交各种获奖证书，优秀的同事获奖证书指不胜屈，而平日不够努力的自己获奖证书就是屈指可数了。到了评职称，晋级的关键时刻只有抓耳挠腮的份了）。
3.高质量完成3个核心任务——硬件证书 网络空间建设 ，名师网络工作室。
4.指名相关老师以专递课堂为题撰写一篇既要高水准又有创新的论文。可以从时代的意义，对乡村孩子的益处，对教师自身成长，对学校发展为切入点思考。
5.今年4月份前的中心工作是围绕我们的课题把各板块的工作，资料用心做实，做细，更要有创新。
6.最后大家共同努力，齐步前进。
我的所获：
1.优秀的人是没有假期可言。（人与人之间的区别就在于最后一个8小时的行动。第一个8小时是工作，第二个8小时是休息，最后一个8小时才是区分优秀与普通的筹码）
2.越学习越觉得自己无知，太需要跟着优秀的别人学习了。（很多新名词，新问题都是首闻，首见）
我的所思所悟：
1.在这个课题组我是一个拖后腿的角色，很多专业性的问题束手无策，寸步难行。每每看到身边人的进步，自己满怀行动的励志扎根于心。可三分热度一过，之后惰性重犯。所以导致遇到困难第一时间想到的外求，而不是内求。做不到独自潜心寻找办法，更不会有深度思考。
2.2022年解决自己的依赖性，有问题先思考，好办法，尽量不给她人添麻烦。学通，悟透，努力成长为自己喜欢的样子，自己想要的状态。
