天气渐热，白天渐长，小区的孩子们在晚饭后纷纷出来玩耍，晞宝当然也不例外。在经过了与众多小朋友的充分“接触”、“磨合”之后，晞宝终于找到了一个比她只大3个月的小姐姐作为玩伴，小姐姐也跟小妮子有眼缘，俩人玩得不亦乐乎。
晞妈打心眼儿里愿意晞宝和这个小姑娘一起玩，不仅在于她俩年龄相仿，更因为小姑娘性格开朗活泼，无论何时看到她都是一幅笑脸盈盈的喜兴模样，而且小小年纪特别懂事儿、有礼貌，尤其是从一直带着她的住家阿姨那里得知小姑娘的境况后，晞妈更觉得小姑娘的难能可贵——原来据阿姨所言，小姑娘的父母早已离婚，她跟着爸爸一起生活，只有周末才去妈妈那里。可是爸爸平日工作很忙，小姑娘的生活起居上学玩耍全都由阿姨一手打理，晚上也跟着阿姨睡。
就这么和晞宝玩着玩着，小姑娘和晞妈也熟络起来，称呼由“阿姨”自然而然地变成了“妹妹妈妈”，晞妈也脆生生地应着。尽管她俩自成一统，但是挡不住小区里大孩子们时不时的“招惹”。
有一次，小姑娘和晞宝正在各自抛球，两个约莫6、7岁的大孩子过来一把抢走了小姑娘手里的球，小姑娘喊了两嗓子“这是我的球”没有任何效果，红着眼圈向晞妈求助。根据晞妈一贯的原则——不干涉孩子之间的事，于是就说“宝贝，哥哥抢你的球是他的不对，你要了他也不还给你，那你去把它抢回来”。听完这话，小姑娘把眼泪一抹，冲着两个抢球的大孩子跑过去，边跑边喊“还我的球”。大孩子大笑着继续抱着球跑，小姑娘在后面拼命地追，晞妈原本以为几圈后小姑娘就会放弃，因为完全没有追上的可能，接着自己再出手。然而，完全出乎晞妈意料的是，小姑娘契而不舍地一直追一直喊，而且没有哭！
晞妈在一旁看着，眼圈湿润了，心里泛起阵阵怜惜和酸楚，这是怎样一个让人心疼的孩子呀！大部分时间只跟着住家阿姨连单亲都算不上的成长环境下（虽然有爸爸，但爸爸基本上也不在家），小姑娘竟然如此开朗、乖巧、懂事、灵动，再加上遇事不放弃的这种执着，晞妈相信只要有恰当的引导，她的未来铁定错不到哪里去。
其实，这些不也正是晞妈希望晞宝所具备的品性么？之所以会毅然决然离开打拼多年的职场，就是为了陪伴小妮子养成良好的性格品行和行为习惯，可是，尽管晞妈见天儿地盯着，晞宝还是有不少坏毛病。再来看看小姑娘！住家阿姨告诉晞妈，她来小姑娘家应聘时就跟爸爸说的很清楚，自己一个大字不识只能照顾孩子的日常生活。这令晞妈陷入了困惑之中，小姑娘的性格品性到底是怎么养成的呢？思来想去，似乎只有一种解释：有些性格的确是天生的，打娘胎出来就已经烙在了骨子里。如果先天不具备的话，那么后天的培养就尤为重要了。
应该说，小姑娘目前在知识的认知能力上可能跟晞宝差不多（她去年就上幼儿园了，晞宝还在上托班），但，这又有什么关系呢？小姑娘身处在晞妈眼里基本上可以算作“逆境”的成长环境，依旧如此乐观开朗却不疯癫，乖巧懂事却不胆怯，执着坚韧却不自我，难能可贵至此，岂是几个大字、几句英文、几道算数所能匹及的？
理所当然的，晞妈希望晞宝能和很有“小姐姐范儿”的小姑娘在一起玩，既然先天骨子里缺少一些晞妈期待的性格因素，那么后天所受的影响对这部分性格的养成改善就至关重要了——榜样的力量所带来的示范效应可能会大得超乎你的想象。而这，远远比多报几个兴趣班多训练几项艺能来得重要，更何况，还可遇不可求呀！
