起因：与一个孩子刚刚上小学的朋友聊天，无意间得知，她孩子所在班级的卫生，是家长每天去打扫的，班级几十个学生家长分为若干个组，每天轮换，一个月大概需要去打扫两次，并且打扫卫生的各种用具都是家长捐赠的，做为一个孩子还在幼儿园，还没经历过这些的我，很是诧异，这不是应该，学生来做的么？ 但经过与数位家长的沟通后发现，这竟然已经是一种普遍现象，请容许我孤落寡闻，但做为一个80后的我，想讲讲我当年经历的是什么，以及我自己的一点小看法。
80后的我：
作为一个农村长大的孩子，父母在我小学阶段对我的呵护，可能只是在考试不及格时打的轻一点，农村孩子上的农村的学校，打扫卫生只是小事，农忙时学校组织学生给农户干活，为学校创收。
学校有自己的果园，蔬菜园，从播种施肥到除草采摘，都是由学校里的学生完成，一年级的体力差，就负责播种这种轻松的活，高年级的身体好，负责挖坑、浇水，所有的一切都是老师从旁指挥，一个体重四十几斤的小家伙抱着七八斤的大白菜飞奔，大家比赛着看谁搬的多、搬的快，脸上身上都是土，那时的劳动，是快乐的。
开学第一件事就是除草，清理自己的桌椅，扫地，拖地，干的热火朝天，仿佛开学打扫卫生是一种仪式，当收拾妥当，阳光通过擦得几乎透明的玻璃，照在干净的桌面上，整洁的课桌，干净的黑板，当一切物品有序的在自己的位置上时，那种成就感，那种亲手劳动换来的感觉，是我到现在都不曾忘记的，
回忆这些事的时候，我嘴角是上扬的，莫名的自豪和快乐在我脑海里浮现，那为什么现在的孩子就需要家长代替去做这些呢？
家长观点：孩子还小，做不好，牺牲一点家长的时间，给孩子一个干净整洁的学习环境
现在绝大多数的孩子，在家里都没做过家务，一上小学就要开始自己扫地，拖地，家长肯定会觉得孩子不会做，也做不好，但家长是否有考虑过，学校应该教孩子的不只是知识，动手能力也是很重要的，国家喊了这么多年的素质教育，多方面发展，现在连孩子拖地这种小事都需要家长去代劳，什么时候孩子才能成长为一个独挡一面的人呢？
再说家长，全职照顾孩子的家长毕竟是少数，现在双职工家庭，即使一个月请假两次，也是一件成本很高的事，有的家长对这些事非常积极，不但积极参加，还为班级购置各种物品，小到洗手液、香皂盒，大到活动条幅拱门都有家长主动购买，他们的诉求又是什么呢？无外乎是想让老师对自己的孩子好一点，而那些没有条件，没有时间的家长，为什么也要硬着头皮去参加？就是怕老师因为家长的表现，而区别对待自己的孩子，可怜天下父母心，为什么老师和家长的关系变成了这样呢？
教育随着时代的变迁也在改变着，但教育的本质不应该改变，“教书育人”是教师的职责，教书容易育人难，教书是一份工作，靠的是经验、技巧，随着阅历的增加，再稚嫩的小白，也能变成有自己一套教学办法的优秀教师，但育人难啊，做人本身就是一个难题了，老师也是人，也会有七情六欲，现在的家长，生怕孩子在学校受一点委屈，想着办法讨好老师，给教师送礼，当老师在自己权限内，给送礼的孩子一些优待以后，规则就这么形成了，随着时间流转，隐形的规则慢慢的被大家接受，教师和家长之间的关系又多了一种：“利益”，这个社会已经够物质了，大家都崇尚金钱，无论多么高尚的人都没办法摆脱金钱的影响，连学校这块曾经最纯洁的地方，边界都变的模糊了，你也许会说我以偏概全，请看我这篇文章的标题，我想抨击的只是那一部分人，但如果你想验证一下，去问问你身边的家长，我说的这事真的只是身边的个例么？
我知道大部分的学校都是秉承的教书育人的宗旨，我知道大部分的老师都是洁身自好的，但当问题出现，并且频繁出现在你我身边的时候，我作为一个普通人是无力去改变的，这篇文章的也只是对如今教育中一些问题，提出了一点不成熟的小建议，还有好多想说的，留在以后吧。
