今天妹妹在家唱英文歌bingo，里面his name连读很像same，4岁的小家伙说说是same，我说是name，最后表示找个权威的听听原版来证实一下。
原版语速很快连读依旧很厉害，我和爸爸都表示是name。忽然妹妹大哭起来，声嘶力竭，又喊又叫。爸爸又不得其法，只是大声命令她不要哭了。
见状，马上过去抱起女儿安抚后背。（肢体语言）
我：宝贝不开心了，可以哭一会，妈妈不开心也会哭的。（同理心）
我继续：我们再哭1分钟好不好，宝贝一会就可以平静下来了，真棒。
果真不哭了，马上肯定。宝贝真棒，宝贝是个可以控制情绪的好孩子。（提炼钻石）
了解：刚刚我们说的单词不一样总是纠正你你不开心了是吗？女儿点头。
我：你听出了连读真厉害，是个观察力很强的孩子，说的不一样没关系，我们可以再好好听一次或者问老师。总是有办法解决对吗？
女儿点头。
我：爸爸刚刚大声吼是不是很害怕？
女儿忙用力的点头
我：那么你刚刚大声喊大声哭妈妈也好害怕！
我们以后都不喊了好不好。我们拉钩。
愉快的解决了这次大哭事件，女儿破涕为笑
