课程介绍
2018年10月10日。北师大边玉芳博士来为我们讲授《6—15岁儿童心理特点与适宜教育》
边博士一起带领学员们探讨 什么是教育？今天我们要怎么做教师？
读懂孩子，尊重学生成长规律，科学育人。
从整个小学初中学生发展来看，总体可概括为五点：
1.不平衡性
2.动荡性
3.自主性
4.进取性
5.社会性
从小学一年级到九年级的鼓励方法有着很大的不同。一二年级大多为口头性或一个表扬的动作来给学生进行鼓励，越是往后成长，等到了五六年级或者是更高年级他们需要的越来越实质，高年级的鼓励方法往往要精确到一个点上。他们与同伴交流的方式也在慢慢的变化着，越发趋向成熟。
当老师不容易，当好老师更不容易，但有了边博士的课程，当好老师更容易了。因为了解了不同年龄段学生发展的关键问题，对症下药，制定不同的育人目标。
课程结束后，这一讲的打卡主题：
听了今天边教授讲的课程，对比不同年龄的学生特征，你试着分析你所人教的学生年龄特征，初为人师，从心开始。❤ ❤ ❤
1.我所任教的年级是……这个年龄学生特点……
2.我和我的学生关系……
3.我在与学生相处中最困扰我的问题（你觉得通过今天课程是否可以有帮助）
助教工作的安排
这个周，助教工作在原来的基础上稍有改变。首先是时间上采取了轮换。其次，为了使工作更加有效率，减轻助教的负担，我们的小打卡不用每一条都回复，重心放在找亮点，时间分配重在点评比较好的小打卡上。
这个周，由于我家里人去世，故在小打卡汇总的时候，请求了范琳琳、赵琳琳二位老师的帮助下，在助教们齐心协力的帮助下。共同完成了本次的优秀小打卡筛选。
优秀小打卡名单
临朐1339张子娇
临朐1389肖竹青
陇川1404徐梦婷
陇川1405盛晓宇
陇川832李毕梅
泸水135陈阳丽
泸水143余晓杭
泸水169梁晓娟
泸水173杨蓉
泸水192闫梅
泸水196何俐风
泸水207蒙贵香
滦平762段佩彤
滦平772周维
梅河口112马超
蒙山1186伍思露
蒙山1201陆美锖
牡丹江201姜彤
南和038胡媛媛
南和067李玲
宁都5044揭玮芳
宁都5068温福生
宁都5093黄晓丽
宁都5116李妍
宁都5120黄茹萍
彭水318冯迎洁
平川154闫积莉
平川164陈凯丽
平川176郭雨菲
濮阳258郑艳停
濮阳261谷蓉蓉
前郭065韩冰
清河1030王佳
清河1032李永娥
清河1037孙艳云
清河1049许志敏
清河1052宋玉玲
清河1057宫小迪
清河1069尹玲玲
清河1075杨娜
清河1084孟言
清河1085田志凯
清河1089马焕军
清河1099许华阳
清河1100尚靖雯
清河1105李妹
清河1106李娟娟
清水河245张鑫
清镇052李微
清镇089刘丹
清镇100杜英
全州008谭淑娟
瑞丽088石雯
瑞丽103邵维芬
瑞丽104相冒
瑞丽124杨佐娣
瑞丽139张馨元
瑞丽176许意丹
瑞丽177张青萍
瑞丽178陈彩香
瑞丽211思治明
瑞丽240刘梓茜
瑞丽241饶艳书
三都1462吴垄珊
山东311周凯
尚志046马思明
四平433刘赫
肃南284吴静
泰来006刘娇娇
藤县008覃杏莲
藤县013蓝素玉
藤县015黎羽雁
藤县022覃祚杏
藤县075吴潇清
藤县091陆瑞秋
土左旗354赵志杰
土左旗357李新燕
土左旗382莎如拉
土左旗399莲花
土左旗403罗晶晶
土左旗409张丽霞
土左旗410李海梅
土左旗426张永莲
托克拉138胡珂
托克托071樊婧
托克托084梁凌雪
托克托104额尔力赛汉
托克托114张涵
渭源024尚淑婷
文山188谭世艳
巫溪014王正晏
巫溪15胡蝶
兴文002黎丙群
兴文008郭飞霞
兴文011刘敏
兴文045龙茂茜
兴文047潘吉红
兴文052刘春阳
兴文055何江
兴文063杨丽
兴文066胡奕琳
兴文069雷雨晴
兴文076郎判
兴文077黄琴
兴文085段红琳
修文039王玉全
修文075龙媚
雪山1323金明杰
延边200王慧
伊通207卢珊
银川077常晓燕
银川091李亚雯
盈江016廖文波
盈江020左平
盈江025康薇
盈江085方慧兰
沅陵461张慧妍
沅陵478胡蕾
沅陵496刘遥
沅陵517李文华
沅陵536田林静
长洲1024黄加慧
长洲1027熊慧婷
长洲1031李小烨
长洲1032黎智
长洲1033黎永姬
长洲1052陈菲菲
长洲1054廖子夏
长洲1059白茹冰
长洲1060何宁
长洲1061郭可荧
长洲1078黎静芳
长洲1095陈小婷
长洲1103李洁丽
治多050胡林娜
优秀小打卡部分截图及内容
我所任教的是一年级，我的学生只有四个，一个男生，三个女生。他们都很特别，也很可爱，幼儿园时都彼此认识。男生有轻微自闭症，上课会自己玩，偶尔在教室里走来走去。有时候让他来讲台上读写拼音，他会很配合我。一个女生有精神疾病，从来不开口说话，在开学第三天上课的时候，听着其他同学读爸爸妈妈，突然开口说话，叫爸爸妈妈，我很惊喜，但之后再没说过话。有一次她让我帮她削铅笔，很兴奋的叫了一声老师，当时真的是无法形容内心的感受。还有一个女生不足龄，开学前几天坐在教室门口哭，两个星期不进教室，幼儿园一放音乐，她就跟着唱歌，上课状态还是与幼儿园一样，现在会好一点，但学习时间不超过五分钟。还有一个女生学习能力强，上课没有集体的学习氛围，注意力时常在其他同学身上，我有时候会很着急，每个孩子的节奏不一样，根据孩子的情况一对一的给孩子上课，一节课下来教授的内容实在有限。好在家长非常支持和配合。我不想丢掉她们中的一个，但是总是摸索不到好的教学方法。希望得到老师的帮助，万分感谢。
我所担任的是三年级的语文教学，三年级的孩子普遍来说年龄比较小，自觉性会比较差，因此很多时候需要考试的鞭策和监督，但是我已经和他们相处三年了，总得来说，和他们的关系还是比较亲密的，在平时的教学过程中，尊重孩子的个体差异，对于后进生及时给予鼓励，课后也与家长及时沟通联系，我觉得不同年龄段的学生有不同的发展特质，我们在循序渐进的引导的同时更应该尊重和深入挖掘这些孩子的特质，不论是老师还是学生，都应学海无涯，学无止境。
我现在面临的最大的问题就是:学校教育不能和家庭教育进行默契的配合，由于地域的关系，家长不能对学生的学习情况过多的关注，家庭教育和学校教育基本脱节，好学家长忙于打工，挣钱，把孩子交给爷爷奶奶打理照顾，爷爷奶奶又过分宠溺孩子，因此这部分孩子不知道该怎么去好好的引导和监管。
《初为人师，从心开始》
心出发的地方，梦起航的开始。
在听了边教授的讲座分享后，我再一次感觉对待孩子的心态是那么那么的重要……
1.作为2018新青椒，我任教的是村小的一年里语文，孩子们刚刚从幼儿园走出迈进小学的大门，他们的生活、学习习惯还停留在幼儿的时期。
2.经过一个多月的相处我能很好的走近学生，因为功夫的肤浅和时间的短暂我还不能彻底的走进孩子们的心灵深处。
3.我对于孩子来说，我感觉最大的优势是我还年轻，我有精力去了解每一位学生；同时我对我的孩子天天充满笑容，也许这样不够严肃，但是我的目的是让他们喜欢我并爱上学习，我认为笑是最好的沟通方式。
4.我很明白有些事我做的不够好，但是我都可以一如既往的去学习，不过最让我头疼的是在自己的班级里还有那么两位同学，特别的不爱说话，我给他们奖励，发给他们糖块……始终无动于衷！！！我希望在不久的将来能得到圆满的解决。
对于一年里的孩子来说，他们的心灵只花正在开房，我愿用心，用爱去浇灌，只愿它们开的灿烂；我希望能不断的尝试，学习，只盼能走进那些让我无奈的孩子的心灵……
青椒大群收集整理的青椒学员遇到的问题
1:怎么调动学生的学习积极性
2对于有些孩子犯了错，他认错快的，然而下次犯错也快，并且每次犯错都会承认，自己也尝试肯定这样孩子的诚实，但是对于这样源源不断犯错的孩子，应该怎么处理才能更好的避免孩子犯错？
3:学生问题多，但是课堂时间不够。
4:家庭教育缺失家长忙于打工，挣钱，把孩子交给爷爷奶奶打理照顾，爷爷奶奶又过分宠溺孩子，因此这部分孩子不知道该怎么去好好的引导和监管。
5:上课，注意力不集中
6:有些孩子非常懒，不爱写作业，上课也不认真听讲，无论你如何做思想工作，对他完全无效！
7:遇到了一个学生，家长管不了，老师也管不了，这种情况下，我该用什么办法教育他。
8:跟学生打成一片，反而影响了上课的纪律。
9.如何让学生按时按量按质完成作业?
10.如何培养学生的良好习惯?
11.对于复试班，该如何教学更有效?
12.我是外省的，与家长沟通有语言障碍怎么办?
13.如何和谐地管理课堂纪律?
14.如何提高孩子们的学习兴趣与倾听能力？
15.如何养成笔记的习惯及阅读习惯？
16.对于经常在家打牌、玩手机的家长，对学生的教育问题如何寻求她们真正的配合？
17.如何端正学生的学习态度，连续保持良好的课堂注意力
18.如何权衡应试教育与素质教育?
19.寄宿制孩子想家怎么办?
20.对于不愿与人交流的孩子，该如何引导?
21.一小女孩自控能力欠缺，隔三差五尿裤子，对于“我”一个男老师来说，真的不知该怎么办?
22.孩子吃一顿酒吃很多，且要吃到撑为止，即使自己吃到肚子疼也要吃，我试过多种方法，依然无效，不知该如何办才好?
23.不知该如何提起孩子们的学习兴趣?
24.如何有效地因材施教？
25.如何巧妙地关爱和引导后进生?
26.孩子们换老师后会不适应，该如何让孩子们快速适应不同老师的教学方法？
27.七八年级学生抽烟，谈恋爱等现象，经多次批评教育仍不改，怎么办？
28.留守儿童的家校合作怎么进行？
29.对于小班的孩子应不应该要求他们记下所有学过的儿歌？
30.身体缺陷与智力障碍儿童被其他老师忽视，而自己又不是班主任。
31.如何培养班干部协助管理班级？
32.怎样掌握好和学生之间的界限？
33.一个爸爸“打出三个北大生”，老师能否体罚学生？
34.一个女孩总爱抓别人的脸，屡教不改怎么办？
35.处于少数民族地区，学生很多人不会说汉语，沟通有困难！
36.学生课上回答问题过于活跃，点不到名的小孩就因此哭闹怎么更好地解决？
37.家长不识字，没办法辅导，有啥更好的办法？
38.如何引导学生认知自己？
39.五六年级的孩子叛逆了怎么管？
40.幼儿园的小朋友情绪不稳定，如何更好地处理?
41.如何摆正与学生的关系位置?
本次小打卡的存在的问题
1:存在少数人没有修改昵称
2:抄袭上了个层次，采取百度的形式。
抄袭名单
会宁759宋雪晶
梁河1033倪希
平川182马文
清镇046郑艳红
腾县067韦云云
托克托078郭惠
修文064刘寻
百度打卡学员
长洲1043韦娟娟
芒市624尹腊英
清镇096祝欣
瑞丽046相静
瑞丽243谢恩丛
藤县038韦立沛
银川079张学毅
赵明媛
莒县一小刘陈
