特别的爱给特别的你
喊一句“妈妈”，对于正常的孩子来说，是一件及其简单的事，可对于一个语言有障碍的孩子来说，那是难上加难的事。
孩子十岁，却从未喊过一声“妈妈”，孩子的妈妈多么渴望听到孩子喊她。但孩子语言功能不全，喊不出“妈妈”。
孩子十岁时母亲将孩子送进了特校，校长是一位年轻的小伙子，看上去阳光，如一束光照亮周围。而家长虽年轻，却因过度操劳孩子，已经在脸上刻下了深深的皱纹。听到家长介绍孩子的情况以及家长渴望孩子喊一声"妈妈"的愿望后，校长沉默了，在孩子母亲眼里，校长看到的是孩子母亲那热切的期盼。于是校长暗暗下定决心，一定要教孩子对她母亲喊一声“妈妈”，想法是美好的，但现实是残酷的。要想做成这件事好比攀登珠穆朗玛峰。怎么去教呢？校长一遍又一遍的教孩子，尽管校长教得口干舌燥，声音沙哑，却无济于事。如同自己在唱独角戏。这样下去，没有效果，校长意识到这点后 开始反思。绞尽脑汁的的想，终于想出一个办法，那就是把校园里的声音都弄成与妈妈有关的声音，甚至校长把自己的铃声也弄成了《世上只有妈妈好》。在别人看来，这校长脑子是不是有问题，虽偶有风凉话传来，校长依然没放弃，坚持着，坚持着……时间在一点一点的过去，夏天走了，秋天来了，孩子的妈妈来了无数次，孩子依然是咿咿呀呀，说不说出话。校长的的手机铃声，校园里的铃声……依然不变。似乎你不变我就不变。真就杠上了。
一天，孩子的妈妈一如往常来看孩子，当孩子看到妈妈那一刻，出乎意料喊出了一声“妈妈”，妈妈不敢相信自己的耳朵，在听到第二句时，孩子的妈妈潸然泪下，这是多么弥足珍贵的一生“妈妈”，孩子的妈妈激动得无法用语言表达内心的感受，看到不远处的校长，她奔跑过去，紧紧的拥抱着校长。
特别的校长以特别的爱给予特别的孩子，以特别的爱诠释着什么是教育？教育，就是针对不同的生命，施以不同的爱。
