从读经中，我们读经坚持得更好，但子扬却很少做到天天读，可是尽管只读过一次，他竟然不用跟读，会自己看拼音和认识的字自己读下来易经和老子～
而相比之下，你却很少主动去看拼音，字有的明明应该认得却想不起来，本来我心里有点生气，但是这个事情让我觉的其实小孩子各有优点，每个人的智商方面水平其实差不多，：像子扬，炜轩和你，子扬情商高，会关心人，体贴人，甚至懂得送礼这样的人际方法，现在还发现记性好，上课专注，看他指读很认真，一个字一个字的，但是运动能力就比较不好;炜轩也很聪明，爱好拼乐高，专注，且又快又好，随手一拼，就是个作品，画画如乐高，线条和颜色都是精细型的，可是性格上，他比较不容易听人家的意见;你呢，思维很活跃，总能想出主意，给东西取名字总能取出来很有意思的名字，大家也喜欢跟你一起玩，但是记性比较不好，从认字和读经上也可以体现，专注力可能就没那么好，比如指读基本用滑溜的，不一个字一个字的指，听话程度和情商介于子扬和炜轩之间，比较好动。
意识到这些，我就觉得其实小孩天赋都差不多，这也让我检视潜意识中可能萌生出的高期望。加上看了《好妈妈胜过好老师》1和2，看到《最美的教育＝最简单》，发现很多家庭教育问题起源于家长想教育完美儿童的潜意识，不断严格要求孩子，纠正孩子，导致扰乱了孩子的生态平衡，最后可能就摧毁了一个孩子。特别是学龄前表现突出的，很多让家长有了更高的期望值，甚至老师，高期望值不是幸运的开始，往往是噩梦的开始。
所以，妈妈要谢谢你，让我尽早意识到自己能力不足，反省自己的不足，然后学习，找到问题根源，同时早防范早纠正自己，不至于犯下大错。
最近你读状态不错，妈妈要让读经时间成为以后让你回忆起来美好的，而不是辛苦的事情。
