最近上早读我又发现了一件事：给我背书的学生成了班级背书最快的学生，其他学生背书速度倒是很慢了。 于是我忽然想到了很早以前就听说过的话：对学生要抓两头带中间。最近几年，开学后一个月我有意识的筛选出班级里语文基础比较差的学生，有字体潦草的、还有古诗默写错误率高的、不会写作文的、阅读短文能力差的……我把这些学生归类，有针对性的训练他们的弱点。
这段时间模拟考试比较多，我就根据模拟考试的成绩把关学生的文言文背诵和默写，主要是针对成绩差的学生，忽略了成绩比较好的学生，造成了成绩较好的学生语文是弱科。等下周实验考试和体育考试结束要两头抓，不能再忽视基础较好的学生了。
