《全脑教养法》读书笔记(二)

怎样帮助孩子整合左脑和右脑,让孩子能够与自己的逻辑自我和情感自我产生联结。

答案是:复述当时让他感觉到不愉快的场景,給他支持,而不是逃避问题。

方法是:当孩子哭泣,难过,愤怒时,拥抱他,听他说,帮助他复述故事,不是你来复述故事,用你的右脑去理解他的右脑,然后调动他的左脑,使用语言描述的功能。

我觉得哄孩子和哄女朋友有异曲同工之妙,依赖的都是先右脑共情,再左脑进行事情的处理和解决。所以段子里说的那些什么也别说,先抱住,还是很有道理的。

右脑处理情绪和亲历式记忆,左脑为情绪和记忆赋予意义。左右脑一起工作会治愈我们的痛苦经历。一旦孩子学会关注并分享经历,就能以健康对方式回应所有的事情——从擦伤手肘到重大的损失和精神创伤。


在几天的相处之中,与孩子的交流其实不是很难的事情,最难的事情其实是和老一辈,我的父母来沟通他们的教养问题,为了让孩子吃饭,不断的去喂他,其实孩子不喜欢吃饭,只有可能是两种情况,一种是不饿,一种是饭不好吃。

而让他们理解并承认自己的问题,这才是最困难的事情。

认为一些习惯是好的,很多时候,只是因为见识太少。

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