很多家长听到别人的孩子自己做饭，甚至早上还帮家里人准备早餐时，总会羡慕不已，同时也会感慨一下，为什么自己家的孩子就做不到呢？想想当孩子小的时候，他要拿拖把拖地，你是不是一上来就说：“别拿，你拿不动，拖也拖不干净”。孩子要自己端碗，你上来就说：“妈妈端，一会把碗给摔碎了”。试想如果你是一个孩子，当父母对你这样说时，你的感受如何呢？会不会觉得自己没用，或许妈妈没那么喜欢我，都不让我帮忙，或者他们根本不重视我，没人相信我能做到。今天就来为大家分享正面管教工具卡的第46个工具——家务活。
家务活是培养孩子归属感和价值感很重要的渠道，通过做家务，孩子能体会到自己是有能力的、别人是需要我的，也能体会到父母做家务活时的辛苦。然而，提起让孩子干家务活，有些父母就会说孩子太小了，又做不好，不够添乱的，等孩子大点上学了，又说孩子作业那么多，哪有时间做家务。有些父母倒是想让孩子做家务，可孩子压根不愿意做，好不容易说动了，他也是给你敷衍了事，与其这样，还不如自己干，渐渐地也就放弃了让孩子干家务的想法。殊不知，这样家长看起来是省事了，但对孩子的成长却没有什么益处，它不仅让孩子失去了学习基本生活技能的机会，还会让孩子感觉不到自己在家庭中的价值。当孩子不能以积极的方式获得能力感时，他就会寻找不太积极的方式去感受自己的重要性，比如发脾气、顶嘴、拖延等。如何改变这种情况，让孩子通过做家务来获得价值感和归属感呢？
1、共同头脑风暴一个家务活清单。列出需要完成的家务活，孩子可以根据自己的喜好和能力选择做其中的某几项家务活。刚开始即使孩子做的不好，家长也要及时给予肯定和鼓励，这样孩子才会有继续做下去的动力。
2、创造有趣的方式轮换工作。为了激发孩子做家务的兴趣，家长可以尝试一下让做家务像做游戏一样有趣。比如，转轮盘或者抓阄，将家务活放在罐子里，随手抓阄出来的就是本周的家务活内容。如果孩子承包了某项家务活后觉得太累，想换一个轻松地也没关系。
3、花时间训练。在孩子刚开始干家务时，父母最好和孩子一起做，给孩子示范如何做。不要想着孩子一说就会，给孩子学习和练习的时间。和孩子一起做家务时，父母也可以分享自己小时候做家务的情景，这样不仅可以增近亲子关系，还会让孩子更容易接受做家务这件事情。
4、在家庭会议上讨论所有的问题，着重于解决办法。在家庭会议上将每个人的家务活内容宣布出来，颁发任务书，上面写上具体的家务活内容，把任务书贴到家里醒目的位置。好习惯不是一下子就可以养成的，如果孩子在做家务的过程中出现问题，也可以在家庭会议上一起讨论，寻找解决方案。
生活自理能力和自律、责任、合作、独立解决问题的能力同等重要。在培养孩子生活自理的过程中，以上这些能力也能同时得到培养，通过在家里帮父母干家务活，孩子会掌握基本的生活技能，还有助于增强孩子的自信心。
