开学就听说我们有一个课程就是辩论，我也真正的在想我在辩论上到底行不行，应为我的思维不怎么发达，至少是没有世臻那个非人的思维才那么发达，所以我没有对我的那个辩论什么抱有很大的希望。
第一周我们在周四好像是讲题，我们也是比较庆幸的应为不用写什么文章，和搞什么辩论，至少我觉得还是讲题比较容易第二周我们逃不掉我们要写作文的命运，我们写了一个晨山的秋天，我的作文侥幸的选上了卓越。
第三周我们都是辩论了，我们在周末就已经开始了思考，做了那个单子，然后心里还是有一点想法的。到了周四，我们这个下午就要辩论了，可是老师在午读的时候在白板上写了几个大大的字:今天杨老师下午有事，不能上课，所以晚上的自习和下午的语文互调，下午全是自习。我们就不是辩论了，有那么一点失望，应为毕竟也是挺好玩的一个项目。所以才会期待。
到了晚上老师和我们说了辩论赛的规则，我们知道规则之后就纷纷讨论了起来，世臻就是在这个时候帮了我们一个很大的忙，就是不断的开脑洞，不断的说我没有想到的，或者说是我们都没有想到的东西。
而我也是很无奈了只能是在旁边看着了。没有办法我要说的观点全是世臻或者是组员说过的，然后默默的总结他们的观点【在自己的脑子里总结】。而当我想说观点的时候组员确实纷纷的都在听世臻的观点压根儿就不理我，我说话他们还是当做没有听见的样子。就这样我听了他们的一个晚自习，自己行中的怒火也大了不少，可能是因为我一开始的就没有参 与到他们的讨论当中，所以到了后面我的存在感也慢慢的在变少。后来他们就把我给忽视了，应该就是这个道理。
到了第二天我带着沉闷的心情来到了教室，因为昨天的火气还是残留着一点点，所以这就让我的心情很不好，我们的组员还是在哪几个短短的课间10分钟在讨论，大课间之后我们开始了辩论。
先是反方立论，然后正方立论。我们在立论的时候我自己以为还是挺好的，就是好像有点一些意思的重复，后来反复的都是离不开世臻，因为老是要问到他，不过虽然都是反驳回去了，但是在反驳的时候就已经有点听出来了世臻的语言的不严谨，所以这就会给对方带来许多的切入点。不过还好，正方都没有抓到点子上面：比如世臻举出的那一个例子：史铁生就是因为双脚瘫痪所以才丢失了梦想所以跌入了人身的低谷。但是正方就没有抓住史铁生的梦想就是写作，所以又被我们给反驳回来了。
后来经过一番激烈的争斗之后，到了大家都拭目以待的时候了，就是投票定胜负，然后我们以绝对的优势战胜了对面。
经过这一次的辩论之后总结出来了一个观点，就是我一开始的时候就要积极的参与到他们的讨论当中这样子我才不会到时候被孤立。
