一、理念革新：数学与生活的交融
今天听了几节数学公开课，促使我重新审视数学教育理念。数学不再是孤立的学科，而是融入生活的智慧。如在公开课中，教师以生活场景导入数学概念，让孩子们在熟悉的情境里感知数学空间方位。这使我意识到，应引导幼儿从日常点滴中发现数学，像分餐具时理解数量对应，在搭建积木中认识形状空间，将抽象知识具象化，激发幼儿对数学的兴趣与探索欲，为其数学思维发展播下种子。
二、核心聚焦：精准教育的力量
张艳梅园长的讲座中“聚焦核心经验”让我深知精准把握教学重点的重要性。无论是数学领域还是幼儿全面成长，明确各阶段核心目标，教学才有方向。在数学里，依幼儿年龄确定数、量、形等核心经验的教学深度与广度，避免盲目教学。于幼儿保教，围绕健康、语言、社会等领域核心，制定个性化教育方案，如针对幼儿社交能力培养设计集体活动，促进其全面且有针对性地发展，提升教育有效性。
三、关爱贯穿：品质教育的基石
尤素敏老师的讲座让我明白：在幼儿教育中，关爱是不变的旋律。优质的保教质量离不开对幼儿身心的呵护。精心的保育能保障幼儿健康，从饮食营养搭配到睡眠环境营造，皆需用心。科学的教育则注重幼儿身心全面发展，依年龄特点规划活动，在游戏中开启智慧之门，为其未来奠定坚实基础。
我们老师要以耐心与爱心陪伴幼儿成长，助力幼儿当下的幸福以及未来人格塑造，让幼儿在温暖环境里建立自信，培养积极情感态度，为迎接未来挑战储备心理能量，确保教育成效深入且持久。
