谈话是分享各自的愿望和表达各自的需求
也就意味着，谈话是对话，既是父母的，也是孩子的。
“做错了，还有什么资格说话？”
“成绩考成这样，还有脸说？”
“只有成绩好，才能考上大学，才有美好的将来！”
很多情况下，父母和孩子的谈话，总是父母在表达自己的愿望，内心深处对孩子的愿望；发出的需求也是父母自己的需要，或者是某个场景下，对某种由孩子造成的刺激而表现出来的自然反应，也可以说是情绪化的反应。
成长过程中，学业肯定是重中之重，父母对此表示关切和提出希望也无可厚非，毕竟这是父母担负的教育职责中极为关键的部分。
但是，谈话是双方的，是互动关系，既可以是父母表达自己的思想，同时，也是孩子表达自己所愿、所想的时候。
表达自己也要倾听孩子的心声，谈话的注意力要均衡分布在父母和孩子感受和需要上。
谈话中，父母占据优势一方，这是天生的属性，难以改正，但不妨碍更不能排斥父母去帮助孩子表达自己的意见和建议。
而且这正是父母需要在家庭教育中学习的内容，观察和体谅孩子的言行，发掘孩子的感受，同时引导孩子把自己的感受和他的内心需求结合在一起，然后把他的心愿和需求、想法表达出来。
