2017年9月6日（连续第205天总结）
今日目标完成情况：
1:案例 100%
2:抄写概念5遍 100%
3:人情做透固化 100%
今日学到什么：
一：课程总结：
今日听了公开课，做了写写画画摘取了一段案例：
爸妈陪宝贝进行亲子共读共读的启蒙时期是0-6岁 3-6岁尤其重要，这有利于孩子人格的形成，父亲多陪有利于孩子日后成稳，母亲亲子共读有利于孩子日后婚姻感情稳定。举例幼儿不愿意起床1:孩子在此阶段不爱起床，妈妈可以拿昨晚跟孩子共读的黑猫警长的绘本，跟小孩讲：黑猫警长呼唤宝宝支援....感情色彩代入，更易于唤起孩子的行动。举例2:运用三大目标细分法小学生跳绳这件事1:玩人物，角色代入讲解故事；2:比如起初任务是300个跳绳，那么请不要跟人比，让自己或者孩子当个游戏，自己跟自己比 3:当天50个，进行登门槛，10天过后增加20个逐步递增 4:如果出差，每天在日历告诉我跳了多少个 我回家写评语鼓励你 5:跳绳这件新任务跟以前的任务比如洗澡相添加 ，跳完绳再洗澡，避免因为有什么事情就忘记要跳绳了，所以必须跟什么任务进行捆绑固化，这样才有利益固化跳绳这件事情让孩子坚持自己的动作。
总结：家庭教育第一最重要的是人品教育，第二是心情教育，第三是鼓励教育，适当鼓励的同时也要立规矩，立了规矩不能随意改动，不然很容易出问题。孩子每进步一点点，都要鼓励他进行写评语、画画、小奖励。第四，家长要让孩子学会吃苦，要让孩子先付出才能得到他想要的，只要他要的合理，我们要给孩子布置登门槛任务，让其完成，才能满足他想要的。（会分析他要的东西是否合理，如果不合理就坚决不买，如果合理也不能轻而易举的给他买，我是必须让孩子完成一项任务才给他买，要让孩子学会了付出才能得到的道理，把孩子喜欢的方式变成她做另一件事的动力。所以绝对不能让孩子吃住你，绝对不能要什么给什么。）第五是让他慢慢成长，激发对方兴趣（结合自身进行孩童版本的损失厌恶）
二：自我鼓励：事必回复！真诚先付出尽力就好！慎思笃行一二！过渡期重心要把握住。切莫忘记主线，今天我是最棒，加油！修炼修炼再修炼！知识唯有应用，方能改变命运。装在脑子里的知识不去分享不去实践是没有任何价值的。你自己做到了，那么帮助多一个人去做到，也是一种行善！
三：明日目标：
1:案例
2:抄写概念5遍
3:人情做透固化
