一直有家长问我，中学生适合读什么课外书，让我给推荐一下。我一般会想也不想地就推荐它——《世说新语》。
也只有推荐它，家长，学生才会都满意。这是多年的经验告诉我的。
对课外书，家长的要求一直都很苛刻，那就是既要对语文学习有帮助，还不能影响其他科目的学习，更不能阅书成瘾，“玩物”丧志。
而孩子们的选择只有一个，那就是服从家长的选择，然后是期待书能好看有趣些。
能同时满足家长的要求，而又有趣好看的，最好的选择就只能是《世说新语》了。
还是先从它的实用性来说吧。
第一，《世说新语》是一本笔记小说，它由一个个的短故事组成，几个字，十几个字，几十个字就是一个小故事，很少有超过百字的。
例如下面一则:
桓公见谢安石做简文谥议，看竟，掷于坐上诸客曰:“此是安石碎金。”
一共才二十六个字，人物动作，语言却生动传神，虽远隔千年，豪气干云的大英雄桓温却如在眼前。他对谢安的那种英雄的惺惺相惜尽在这两行字中，这是一座山峰在眺望另一座山峰。
此外它的每一个故事都是独立的，故事和故事之间没有连续性，容易读进去，也容易放的下，这样家长就不用担心孩子会深陷其中欲罢不能，以致影响正常学习了。
第二，他是一本文言文的故事集，读它可以培养孩子阅读文言文的能力，掌握一定的文言文知识。而这对现在的语文考试来说，都是必须要具备的。
以上面的那则小故事为例，我们可以从其中学习到以下文言文知识:
一，有关“谥”的文学常识，二，“竟”这个字的一词多义以及“坐”这个字的通假。三，状语后置以及判断句式这两种特殊的文言文句式。
这些现在都已经是语文考试必考的知识点。当这些小故事看得多了，读得熟了，文言文的那些知识就自然而然的默记于心。
第三，我们可以借助《世说新语》中的那些小故事，掌握一些写作的基本技法。
仍旧以上面那则故事来阐释，文中的“碎”是说谢安的谥议篇幅短小，“金”是说其语言精当凝练，以“碎金”为喻，重在说谢安的文章的言简义丰。桓温的话虽短，却充分体现了他对谢安文学才能的肯定。
再看另外一则:
“嵇康身长七尺八寸，风姿特秀。见者叹曰：‘萧萧肃肃，爽朗清举。’或云：‘肃肃如松下风，高而徐引。’山公曰：‘嵇叔夜之为人也，岩岩若孤松之独立；其醉也，傀俄若玉山之将崩。’”
这一则是夸赞竹林七贤之一的嵇康，风神绝世为一世之标。除了身高，刻画他运用的都是略其形而绘其神的写法。
“萧萧肃肃，爽朗清举”用现在的话来说就是其人潇洒清爽阳光挺拔，一点也不油腻，没有丝毫的烟火气。而后面另外的比喻“如松下风，高而徐引”瞬间就会让你想起许巍的歌《像风一样自由》，嵇康就是像风一样自由的美男子，而且这风还是松下的风，清新邈远悠长。至于后面山涛小迷弟一样陶醉于嵇康的“风姿特秀”的话，此处就不再讨论。
第四，《世说新语》因为记载的多是魏晋人物的风流逸事，其中很多的人物事迹已经成了文学典故，为后代诗人常用，读得多了，诗歌的阅读理解能力也会得到提高。此外你还可以积累丰富的写作素材，从而解决写作“无米下锅”的问题。
譬如下面一则:
谢遏年少时，好着紫罗香囊，垂覆手，太傅患之，而不欲伤其意，乃谲与赌，得即烧之。
谢遏即淝水一战而成名的谢家宝树东晋名将谢玄。这样的英雄人物，少年时却喜欢佩戴一些漂亮的香囊小手巾一类的小玩意儿，做家长的知道了当然担心，但怎么办却是大有学问。
在最近的随笔训练“假如我是家长”的写作练习上，班里的一个学生就活学活用了我们刚刚讲的这则小文言文故事。
他认为对待孩子这把锁，家长用铁棒是撬不开的，但小巧玲珑的钥匙却可以轻而易举的解决问题。简单粗暴只会是伤害，温柔以待才是爱得有智慧。就像太尉谢安怕伤了侄子的心，假意打赌赢过来然后烧掉，这才是会爱孩子的家长。
文章写得是有理有据，摇曳生姿，而这当然离不开他对《世说新语》的这个小故事的恰当引证。
以上就是家长们最关注的，《世说新语》的实用性。
这也是我向家长推荐它的主要原因。在这个浮躁喧嚣的时代，阅读大都是功利性阅读，首先读一本书要有直接的好处，而对大人来说，最直接的好处，就是它对孩子的考试有用。
《世说新语》就是这样的一本书，对考试很有用，关键它还很有趣。
它当然要有趣，如果无趣的话，前面所有的“有用”就没有任何意义。因为孩子们可能根本就不会“开卷”，无论它多“有益”。
它的有趣其实和这本书的题材有很大关系。在一定程度上它可以说是一本娱乐八卦，只是这本书里八卦的都是魏晋的社会名流。
想一想前两天网上热炒的马云吃泡面榨菜的照片，有多少人关注，你就知道这颗八卦的心，古今咸宜。抱着一颗八卦的心，去看这些名士的言行，学习就成了乐事。
王凝之谢夫人既往王氏,大薄凝之.既还谢家,意大不说.太傅慰释曰：‘王郎,逸少之子,人才亦不恶,汝何以恨乃尔?’答曰：“一门叔父,则有阿大、中郎；群从兄弟,则有封、胡、遏、末.不意天壤之中,乃有王郎!”
贤媛谢道韫“咏雪”的典故，几乎人人知道，但她最终会花落谁家呢？《世说新语》就满足了我们这样的八卦心。
她最终嫁给了王羲之之子王凝之，只是王凝之才干平平，绝非佳偶，这门婚事也就成了她一生的遗憾。当谢安宽慰她，何必憾恨到如此程度的时候，她终于压抑不住爆发了。
“我谢氏一门，叔辈人物，阿大（谢尚），中郎（谢据）俱为英雄；同辈子弟，封（谢韶），胡（谢朗），遏（谢玄），末（谢渊），个个都是少年俊朗，想不到天地之间，居然还有王郎这样的人物！”
对自家人的夸赞，映衬了她对王凝之深深的失望，千古之下，我们都不禁为她扼腕叹息。
当我们哀叹一代才女如此遭际的时候，想到魏晋的门阀制度，她除了琅琊王家，可选择的范围并不多，这时候，就不再是八卦的猎奇，而开始有了历史的严肃。
也因此它与现在的娱乐八卦一点也不搭，它基本真实的记录了魏晋名士的文采风流，读它，你得到的都是正能量的东西。
在正史之外，《世说新语》里，那些名士们卸去了冠冕，偃仰啸歌，都随意而真实。这当中有箕踞啸歌的阮籍，淡然向死的嵇康，夜雪访戴的王徽之，伉俪情深的荀奉倩，和鸡子耿耿的王述，吊唁学驴鸣的曹丕……
《世说新语》中的他们比正史中的他们，要更有趣更可爱。读这样有趣的书，其实就是和这些有趣的人相识相知，慢慢地也就成了有趣的人。
也因此我非常希望，我们的家长能淡定些，即使没有前面所说的实用性。“闲”读闲书，《世说新语》也很值得一看。
找一本有趣的书给孩子读，我们有时真的可以不必太看重它的时效性，它很可能会就此打开一扇大门，引领孩子进入一个崭新的世界。
或者也可以这样说，它可能会在孩子的心里播下一颗种子，也许短时间内我们什么也看不到，但它在孩子的未来世界里却可能生根，发芽，开花，直至长成参天大树。
而《世说新语》应该就是这样的一粒种子。
